1.

تأثیر داستان‌گویی دیجیتال با استفاده از نرم‌افزار استاپ موشن استودیو بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان انگلیسی

صفحه 1-21
سمیه فتحعلی؛ سرور قربانیان

2.

تحلیل رویکردهای آموزش فرهنگ در متون و تمرین‌های منابع آموزشی زبان ژاپنی: مطالعه موردی سطوح مقدماتی و پیش‌متوسطه (A1 وA2) مجموعه «مانابو نیهونگو» (بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم)

صفحه 23-42
فرزانه مرادی

3.

بررسی رویکرد مترجم در ترجمۀ بینامتنیت: مطالعۀ موردی رمان بوف کور

صفحه 43-59
احمد ایرانمنش؛ نرجس آسوده گان

4.

کدام نوع بازخورد اصلاحی را باید برای زبان‌آموزان سالمند در اولویت قرار داد؟ بررسی بازخورد هم‌کلاسی-محور مستقیم و غیرمستقیم

صفحه 61-86
فرنوش ذوالعلی؛ شیما قهاری؛ فائزه ابراهیمی

5.

بررسی ترجمه انگلیسی گزاره‌های ناظر به زنان در نهج‌البلاغه با محوریت مذمت

صفحه 87-107
لیلا نیک نسب؛ انسیه عسگری؛ امیره نیک نام پیرزاده

6.

تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه

صفحه 109-126
سیده الهام الهام‌بخش؛ فاطمه خضری؛ علی امیدوار ابرقویی

7.

بررسی سواد هوش مصنوعی و فرصت‌ها و چالش‌ها در میان زبان‌آموزان زبان انگلیسی در ایران

صفحه 127-147
عارف تجریشی فر؛ محمدحسین نوروزی





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب