پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,552 |
| تعداد مقالات | 70,714 |
| تعداد مشاهده مقاله | 124,594,682 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,797,221 |
| 1. | سخن سردبیر | |
| صفحه 1-2 | ||
| محمدرضا َشرفی | ||
| 2. | بررسی مبانی و رویکردهای فلسفی حاکم بر پژوهش و نقش عوامل مرتبط با گرایش معلمان به پژوهش | |
| صفحه 1-16 | ||
| صادق مرادی؛ میترا عزتی؛ محمد علی گودرزی | ||
| 3. | نسبت مبانی فلسفی رویکردهای آموزش کودکان در جهان غرب و فلسفۀ تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان فلسفۀ بومی در جامعۀ ایران | |
| صفحه 17-33 | ||
| شهین ایروانی؛ علی وحدتی دانشمند | ||
| 4. | بررسی انتقادی نظریات ریچارد رورتی و هنری ژیرو در باب پرورش روشنفکر | |
| صفحه 34-49 | ||
| حمداله محمدی؛ نجمه احمدآبادی آرانی | ||
| 5. | واکاوی طبقه‌بندی علوم و دلالت‌های آن برای برنامه درسی | |
| صفحه 64-81 | ||
| مرضیه دهقانی؛ محسن عرفان پور | ||
| 6. | بررسی جایگاه آموزش تفکّر انتقادی در سند برنامه‌یِ درسی ملی جمهوری اسلامی ایران | |
| صفحه 82-92 | ||
| محمد جوادی پور؛ لیلا خزائی؛ ساره یادگاری | ||
| 7. | رویکرد اجتماعی به‌تربیت اخلاقی در اسلام با نو مفهوم‌پردازی مؤلّفه‌های دیدگاه دیویی، دورکیم و هابرماس | |
| صفحه 93-114 | ||
| مریم قاسمی؛ محمدرضا َشرفی؛ شهین ایروانی؛ سید مهدی سجادی | ||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب