تعداد مقالات: 10

باهم‌آیی و ابهام واژگانی و مشکلات (نارسایی‌های) مربوط به معادل‌گزینی (سازی) آن‌ها در متون بانکی با استفاده از نظریه‌ی معنا‌شناسی ساختارگرا

صفحه 177-192

محمد نصری، حیدر نصرت زاد، شهرام مدرس خیابانی

بررسی شایستگی میان فرهنگی و جنسیت در کتاب‌های درسی آموزش زبان انگلیسی ایران

صفحه 193-214

مهدی دهمرده، پونه محمدی

ترجمه به‌مثابه‌ی تهاجم: بازخوانی تقابل ترجمه و فرهنگ

صفحه 215-228

رویا منصفی، مهدی تیما، رضا یل شرزه

تحلیل گفتمان روایی و بُعد تعاملی کلام در روایت «حسن قناد و ملک ابراهیم»

صفحه 229-243

ناهید جعفری

تبیین واج‌شناختی نون وقایه در زبان عربی قرآنی

صفحه 245-266

فرزانه تاج آبادی، عالیه کرد زعفرانلو کامبوزیا

یادگیری انگلیسی با اهداف پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی چندنفره: توانش ارتباطی دانشجویان خاورمیانه‌ای

صفحه 267-285

سعید خزائی، علی درخشان

نقش ترس و اضطراب در فرایند یادگیری زبان های خارجی: بر اساس بررسی میدانی آموزش زبان آلمانی در ایران

صفحه 287-298

کاوه بهرامی

تحلیلی منظورشناختی بر کاربرد راهبرد تلویح در آفرینش گفتمان در ترجمة شفاهی همزمان: بررسی ترجمة گفتمان‌نماها

صفحه 299-316

علی محمد محمدی

تحلیل نگرش معلم های زبان انگلیسی نسبت به کتاب های درسی زبان انگلیسی در ایران: مورد بازنمایی جنسیتی و تاثیرات آموزشی آن

صفحه 317-334

زهرا سادات حسینی احمدآبادی، مهناز آزاد

رویه‌ها و روش‌های ترجمه انگلیسی‌به‌فارسی استعاره‌های مفهومی: بررسی موردی ترجمه فارسی جلد اول رمان علمی‌تخیلی دث‌استاکر

صفحه 335-349

علی بیکیان، پریسا روشن‌دل هرمزی، مهدی صفایی قلاتی