1.

اثر تمرینات بدنی هدف‌مدار بر کارکردهای شناختی کودکان با اختلال یادگیری

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 18 آذر 1402
هانیه قاسمیان مقدم؛ حسن محمدزاده

2.

مدل‌یابی پیشرفت تحصیلی براساس راهبردهای بازداری و ارزیابی مجدد شناختی: نقش میانجی انواع درگیری تحصیلی نوجوانان

دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 149-165
منیره خسروی اوریاد؛ .فریده السادات حسینی؛ سوران رجبی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب