اثرات تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر توانایی تصویرسازی دانشجویان | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 9، دوره 9، شماره 1، بهار 1397، صفحه 149-165 اصل مقاله (787.08 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2018.68182 | ||
| نویسندگان | ||
| میثم یاوری کاتب1؛ یوسف مقدس تبریزی* 2؛ شهناز شهربانیان3؛ حسن غرایاق زندی4؛ فاطمه به جامه5 | ||
| 1کارشناسی ارشد، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 2اﺳﺘﺎدﯾﺎر داﻧﺸﮑﺪه ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ. داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان، تهران، ایران | ||
| 3استادیار دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، دانشگاه تربیت مدرس تهران، تهران، ایران. | ||
| 4استادیار گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران، | ||
| 5دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکدۀ تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر بررسی اثرات تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر توانایی تصویرسازی دانشجویان بود. این پژوهش از نوع نیمه تجربی بود. از بین دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه تهران 60 نفر به شکل در دسترس انتخاب، و بهصورت تصادفی در چهار گروه دوتایی شم (کنترل) و آنودال (آزمایش)، (هرکدام 15 نفر) مربوط به نقطه P4 و F4 قرار گرفتند. قبل و بعد از تحریک الکتریکی فراجمجمه ای آزمودنی ها پرسشنامه تصویرسازی حرکتی-3 را کامل کردند. تحلیل داده ها نشان داد بین پیش آزمون و پس آزمون تمامی متغیرها تفاوت معنادار وجود دارد و مشخص گردید بین دو گروه آنودال و شم در دو نقطه P4 و F4 در تصویرسازی حرکتی و تصویرسازی درونی تفاوت معناداری وجود دارد. در بررسی تفاوت بین دو نقطه P4 و F4 مشخص گردید، بین دو نقطه برای اثربخشی بر توانایی تصویرسازی تفاوت معناداری وجود ندارد. بر اساس یافته های پژوهش حاضر پیشنهاد می شود که از تحریک الکتریکی مستقیم مغز در یکی از نقاط P4 یا F4 بهعنوان راهبردی برای بهبود و افزایش توانایی تصویرسازی ذهنی درونی در ورزشکاران و نیز بیماران بهمنظور باز توانی سود جست. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تصویرسازی؛ تحریک الکتریکی فراجمجمه ای؛ تمرین ذهنی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,288 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 850 |
||