تاثیرات ارتباط رایانه محور و جنسیت بر یادگیری اصطلاحات انگلیسی توسط دانشجویان دانشگاهی رشتۀ زبان انگلیسی | ||
| پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی | ||
| مقاله 6، دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 365-392 اصل مقاله (391.78 K) | ||
| نوع مقاله: علمی پژوهشی(عادی) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jflr.2017.217428.293 | ||
| نویسندگان | ||
| امیر مرزبان* 1؛ محمد امین اسماعیل زاده قمی2 | ||
| 1مدیر گروه دانشگاه آزاد اسلامی قایمشهر | ||
| 2کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی د انشگاه علامه محدث نوری | ||
| چکیده | ||
| امروزه از تلفن های همراه برای تدریس در خارج از کلاس استفاده میشود. در این مطالعه ، ما یادگیری اصطلاحات انگلیسی توسط زبان آموزان از طریق سرویس تلگرام و پس از آن تفاوت میان جنسیت ها در یادگیری را بررسی میکنیم. برای دستیابی به این هدف، 90 دانشجوی سال اول رشته زبان انگلیسی دانشگاه به سه گروه تقسیم شدند. یک گروه لیست اصطلاحات را هفتگی و از طریق تلگرام و گروه دیگر لیست اصطلاحات را هفتگی و بر روی کاغذ دریافت کردند و گروه آخر هیچ لیستی را دریافت نکرد و فقط بر سر کلاس کاربرد اصطلاحات خود حاضر شد. پس از پایان این روند، نتایج پیشآزمون و پسآزمون و پس آزمون با تاخیر در نرم افزار (SPSS) قرار گرفت. مشاهده شد که گروه تلگرام از هر دو گروه در پسآزمون و پسآزمون با تاخیر عملکرد بهتری داشته اما تفاوت قابل توجهی در میان جنسیت ها مشاهده نشد. واژه های کلیدی: اصطلاح انگلیسی، یادگیری زبان به کمک تلفن همراه ، سرویس پیام کوتاه ، تلگرام ، ارتباط رایانه محور | ||
| کلیدواژهها | ||
| واژه های کلیدی: اصطلاح انگلیسی؛ یادگیری زبان به کمک رایانه؛ یادگیری زبان به کمک تلفن همراه؛ سرویس پیام کوتاه؛ تلگرام؛ ارتباط رایانه محور | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,278 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 938 |
||