بررسی وضعیت ترجمۀ دانش حسابداری در ایران | ||
| بررسیهای حسابداری و حسابرسی | ||
| مقاله 5، دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 193-212 اصل مقاله (377.69 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/acctgrev.2016.58469 | ||
| نویسندگان | ||
| نرگس سرلک* 1؛ مهدی محمدی2؛ فاطمه گرامی راد3 | ||
| 1دانشیار حسابداری، دانشگاه قم، قم، ایران | ||
| 2استادیار علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه قم، قم، ایران | ||
| 3کارشناسارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت ترجمۀ دانش حسابداری در ایران و موانع آن است. جامعۀ آماری پژوهش را اعضای هیئت علمی حسابداری دانشگاههای دولتی و شاغلان حرفۀ حسابداری، شامل مدیران مالی یا حسابرسان شرکتهای پذیرفتهشده در بورس اوراق بهادار تهران شکل میدهد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، برای گروه اول 61 نفر و برای گروه دوم 73 نفر بهدست آمد. ابزار جمعآوری دادهها دو پرسشنامه است که با توجه به چرخۀ ترجمۀ دانش طراحی شدند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون t تکنمونهای، ضریب توافق داوران و آزمون مقایسۀ میانگین دو گروه مستقل، انجام گرفت. یافتهها نشان داد پاسخدهندگان از لحاظ نظری بیشترین اولویت را به کاربردیبودن نتایج تحقیقات دادهاند و از لحاظ عملی نیز به ضرورت انجام تحقیقات حسابداری معتقدند؛ اما با روند کنونی تحقیقات موافق نیستند و معتقدند نقش تحقیقات انجامشدۀ حسابداری در حل نیازهای بخشهای صنعت و حرفه، بسیار کمرنگ است. بر اساس نتایج پژوهش، چرخۀ ترجمۀ دانش در هر یک از بخشهای انتقال سؤال یا تسهیلکنندگان، تولید دانش، انتقال دانش و استفاده از نتایج پژوهشی، بهدرستی عمل نمیکند و موانعی برای آن وجود دارد. این مسئله به گسست بین پژوهشها و جامعۀ عمل حسابداری و در نهایت بهرهنبردن از نتایج تحقیقات منجر میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ایران؛ بهرهبرداری از دانش؛ ترجمۀ دانش حسابداری؛ چرخۀ ترجمۀ دانش؛ کاربردیشدن تحقیقات | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,817 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,743 |
||