بررسی استعداد کارآفرینی در دانشجویان ورودی و خروجی دانشگاههای دولتی (مورد مطالعه: دانشگاههای دولتی مازندران) | ||
| فصلنامه علمی پژوهشی توسعه کارآفرینی | ||
| مقاله 10، دوره 7، شماره 4 - شماره پیاپی 26، 1393، صفحه 755-771 اصل مقاله (819.12 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی - کمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jed.2014.53628 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد مهدی مردانشاهی* 1؛ عزیزالله تاجیک اسماعیلی2؛ محمد حسن مبارکی3 | ||
| 1دکتری علوم تربیتی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری | ||
| 2استادیار دانشگاه تربیت معلم تهران | ||
| 3دانشیار دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| امروزه اهمیت کارآفرینی در رشد و توسعة جوامع آشکار و نقش دانشگاهها در این زمینه مهم است. در این تحقیق کاربردی، از طریق پژوهش توصیفی- پیمایشی، استعداد کارآفرینی و عوامل مؤثر بر آن در میان دانشجویان کارشناسی در سال اول و آخر بررسی شد. با توجه به جامعة مورد نظر (3422 نفر) 370 نفر نمونه به روش تصادفی ساده با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. پس از بررسی و با استفاده از آزمونt ، همبستگی و معادلة ساختاری، دادهها نشان داد متغیر مشهود هشتگانه در سال اول 97 درصد و در سال آخر 96 درصد متغیر نامشهود استعداد کارآفرینی را شامل میشود. در دانشجویان سال اول بالاترین رتبه بهصورت مشترک مربوط به متغیر عملگرایی و رویاپردازی و در دانشجویان سال آخر مربوط به چالشطلبی است. بین این دو گروه در ویژگیهای ریسکپذیری، سلاست فکری، عملگرایی و تحمل ابهام اختلاف معنیداری وجود ندارد، اما در ویژگیهای کانون کنترل، نیاز به موفقیت، رویاپردازی و چالشطلبی اختلاف معنیدار است که در دانشجویان سال اول بیشتر دیده میشود. درنهایت، استعداد کارآفرینی در دانشجویان سال آخر نسبت به سال اول کمتر بوده است و این کاهش، کمکارآمدی برنامههای آموزشی و ضرورت برنامهریزی برای بهبود این ویژگی را بیش از پیش آشکار میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| استعداد کارآفرینی؛ برنامههای آموزشی؛ مازندران؛ ویژگیهای کارآفرینی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,989 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,759 |
||