پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 126 |
| تعداد شمارهها | 7,110 |
| تعداد مقالات | 76,388 |
| تعداد مشاهده مقاله | 152,459,971 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 114,519,016 |
شناسایی الگوی منابع- روشهای یادگیری کارآفرینان نوپا | ||
| فصلنامه علمی پژوهشی توسعه کارآفرینی | ||
| مقاله 5، دوره 6، شماره 4 - شماره پیاپی 22، دی 1392، صفحه 75-93 اصل مقاله (766.66 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی - کمی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jed.2013.50799 | ||
| نویسندگان | ||
| قنبر محمدی الیاسی* 1؛ خدایار ابیلی2؛ ندا مثنوی3 | ||
| 1دانشیار دانشکدة کارآفرینی، دانشگاه تهران | ||
| 2دانشیار دانشکدة روان شناسی، دانشگاه تهران | ||
| 3کارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی، دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| با وجود نقش انکارناپذیر یادگیری در فرایند کارآفرینی، الگوی جامعی که یادگیری را از منظر منابع- روشها و در پیوند با عملکرد کارآفرینان توضیح دهد در دسترس کارآفرینان و پژوهشگران قرار ندارد. از این رو این پژوهش در پی ارائة الگوی منابع- روشهای یادگیری کارآفرینان نوپای کشور است. پژوهش حاضر با روش کیفی و از طریق مصاحبة عمیق و نیمهساختارمند انجام شده است. به این منظور با 12 نفر از کارآفرینان نوپا و برخوردار از تحصیلات دانشگاهی، که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدهاند، مصاحبه انجام شده است و دادهها در سه مرحله شامل: تعیین شواهد گفتاری، شناسایی روشهای یادگیری و مرتبطکردن روشها با منابع یادگیری کدگذاری شدهاند؛ در نتیجة این تحقیق منابع روشهای یادگیری کارآفرینان نوپا به تفکیک مراحل فرایند کارآفرینی شناسایی و معرفی شدهاند. نتایج تحقیق نشان میدهد کارآفرینان در استفاده از منابع یادگیری شامل: تعاملات انسانی، فعالیتهای کاری و آموزش- انتشارات دیدگاه جهانشمول دارند و همگان از منابع سهگانة یادگیری استفاده میکنند. از سوی دیگر، در بهکارگیری روشهای یادگیری به صورت اقتضایی رفتار میکنند؛ به عبارت دیگر، افراد به اقتضای تفاوتهای شخصیتی و موقعیتهای کاری از روشهای متفاوت یادگیری برای ایجاد و ادارة کسبوکار استفاده کردهاند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| روشهای یادگیری؛ عملکرد یادگیری؛ منابع یادگیری؛ یادگیری کارآفرینانه | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,470 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,957 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب