پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 162 |
| تعداد شماره‌ها | 6,623 |
| تعداد مقالات | 71,548 |
| تعداد مشاهده مقاله | 126,912,197 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 99,961,711 |
آموزش ترجمه: زبان آموزی یا مترجمی | ||
| پژوهش ادبیات معاصر جهان | ||
| مقاله 4، دوره 9، شماره 16، فروردین 1383 اصل مقاله (599.7 K) | ||
| نویسنده | ||
| نادر حقانى* | ||
| چکیده | ||
| برنامه ریزی درسی بر اساس معیارهای علمی، از اصول اولیه برنامه ریزی آموزشی می باشد و تعریف امکانات و ابزارها نیز باید در این راستا صورت گیرد. چانچه برنامه های آموزشی فقط با توجه به افراد و امکانات موجود و با معیارهای غیرعلمی تدوین گردد، هم کمیت و کیفیت رشته خدشه دار می شود و هم برنامهء تدوین شده منجر به اتلاف وقت، هزینه و نیروی انسانی خواهد شد. انطباق برنامه با معیارهای علمی روز و بازنگری و روزآمد کردن برنامه براساس یافته ها و نیازها، از ضروریات هر رشته و از جمله وظایف برنامه ریزان در گروه های آموزشی می باشد. تجربهء بدست آمده در سالیان گذشته بستری مناسب برای بررسی و نقد اشکالات ساختاری و محتوایی برنامهء درسی دورهء کارشناسی مترجمی زبان آلمانی فراهم ساخته است تا این برنامه مورد بازبینی قرار گیرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آمو زش؛ بر نامه؛ سا ختار؛ متر جمی؛ محتو ا؛ محورها | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,900 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 987 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب