نقش میانجی انگیزش پژوهشی در رابطه بین سواد اطلاعاتی و شایستگی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی

ادیب، یوسف؛ زارع، بیژن و عابدینی، عیسی (1397). بررسی عوامل مؤثر بر انگیزه تحقیق و پژوهش در میان اساتید ودانشجویان دانشگاه فرهنگیان. جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، 10 (7)، 125-107.

امیری، اعظم؛ زارع بهرام‌آبادی، مهدی؛ حیدری، حسن و داودی، حسین (1398). نقش میانجی گر انگیزش تحصیلی در تبیین روابط بین خودکارآمدی تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان دختر. مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، 62 (4)، 1562-1573.

بهروزفر، هدی (1401). تأثیر راهبردهای آموزشی تکلیف محور در درس روش تحقیق بر پرورش شایستگی پژوهشی دانشجویان. پایان‌نامه کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.

جعفری، مهرنوش؛ جعفری، پریوش و حسن بیگی، علی (1399). رابطه میزان استفاده از مدیریت دانش با انگیزه پژوهشی دبیران دوره متوسطه شهر تهران. مدیریت فردا، 38 (13)، 10-1.

دهقانی، ماهرخ؛ عزیزیان، نسرین و بهتاج ایوب (1398). رابطۀ قابلیت‌های پژوهشی و سواد اطلاعاتی با پیش‌بینی اضطراب پژوهش در بین دانشجویان تربیت بدنی. رویکردهای نوین در مدیریت ورزشی، ۷ (۲۴)، 50-39

ذوالفقاری، زهرا (1390). بررسی موانع و چالش‌های پژوهش و تولید علم در دانشگاه‌های علوم پزشکی. آموزش عالی ایران، 5(6): 101-115

راجی، امین؛ یاراحمدی، جلال و مومنی‌فر، فهیمه (1402). رابطه سواد اطلاعاتی و قابلیت‌های پژوهشی با نقش میانجی اخلاق پژوهشی. اخلاق در علوم و فناوری. ۱۸ (۴) :۱۱۱-۱۱۸

رزمجوئی، پروین؛ زارعی، رضا؛ شهامت، نادر و صالحی، مسلم (1402). طراحی مدلی برای توسعه فرهنگ پژوهش سازمانی در آموزش و پرورش (مورد مطالعه: معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز). علوم تربیتی، 30(1): 189-210

صالحی، منیره؛ کارشکی، حسین و آهنچیان، محمد‌رضا (1394). اعتباریابی مقدماتی مقیاس انگیزش پژوهشی‌در دانشجویان تحصیلات تکمیلی. مطالعات روان‌شناختی، 11(1)، 74-51.

طولابی فرد، سمیه؛ برزگر، نادر و علیزاده، سعید (1402). طراحی الگوی توسعه شایستگی پژوهشی معلمان دوره ابتدایی شهر تهران. دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 14 (3)، 184-171.

کریمیان، زهرا؛ صباغیان، زهرا و صالح صدیق‌پور، بهرام (1390). بررسی موانع و چالش‌های پژوهش و تولید علم در دانشگاه‌های علوم پزشکی. آموزش عالی ایران. 3(4): 89-99

گراوند، هوشنگ و پاک‌مهر، حمیده (1400). ارائة مدل علّی تأثیر جهت‌گیری‌های انگیزشی و فشارآورهای تحصیلی بر خودکارآمدی پژوهشی: نقش واسطه‌ای روحیة پژوهشی. پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، 9(1): 89-102.

یزدانی، فریدون (1391). طراحی ابزاری برای سنجش سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان. فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، 9(3): 29-52

یونسی، جلیل؛ علوی، زهره سادات؛ رحیمی، ریحانه، و نصیری، زهره‌سادات (1399). معرفی و بومی‌سازی پرسشنامه شایستگی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی. رهبری آموزشی کاربردی، 1(1): 57-72.