تعداد نشریات | 158 |
تعداد شمارهها | 6,210 |
تعداد مقالات | 67,467 |
تعداد مشاهده مقاله | 114,026,961 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 88,759,488 |
1. | بررسی امکان نزدیک سازی یافته های مکاتب تجربه گرایی منطقی و عمل گرایی در زمینه نقش معلم و فراگیر در فرایند یاددهی یادگیری و آثار آن بر تعلیم و تربیت | |
دوره 35، شماره 1، تیر 1384 | ||
معصومه صمدی؛ محمد مزیدی | ||