آمار
| تعداد نشریات | 207 |
| تعداد شمارهها | 5,200 |
| تعداد مقالات | 57,311 |
| تعداد مشاهده مقاله | 94,101,370 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 75,694,654 |
| 1. | بررسی امکان نزدیک سازی یافته های مکاتب تجربه گرایی منطقی و عمل گرایی در زمینه نقش معلم و فراگیر در فرایند یاددهی یادگیری و آثار آن بر تعلیم و تربیت | |
| دوره 35، شماره 1، تابستان 1384 | ||
| معصومه صمدی؛ محمد مزیدی | ||