ویژگیهای قهرمانان ورزشی ملی در نقش یک الگو | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| مقاله 31، دوره 18، شماره 1 - شماره پیاپی 68، بهار 1405، صفحه 225-243 اصل مقاله (1.7 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2024.370668.3243 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالحمید شمسی1؛ حسین عیدی* 1؛ شیرین زردشتیان1؛ همایون عباسی2 | ||
| 1گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 2گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: الگوسازی همواره به عنوان یکی از قویترین ابزارهای انتقال ارزشها، نگرشها و الگوهای فکری و رفتاری شناخته شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی ویژگیهای قهرمانان ورزشی ملی در نقش یک الگو انجام گرفت. روش پژوهش: این پژوهش به روش کیفی و با استفاده از مصاحبههای نیمه ساختاریافته با ۱۴ نفر از خبرگان مدیریت ورزشی و جامعهشناسی ورزش، به شیوه نمونهگیری هدفمند انجام شد. جهت اطمینان از اعتبار یافتهها، از معیارهای پایایی و روایی لینکلن و گوبا (1985) استفاده شده است. دادههای حاصل از مصاحبهها با استفاده از روش تحلیل مضمون و با کمک نرمافزار مکسکیودا (MAXQDA) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: پس از انجام مصاحبه با خبرگان، در مرحله کدگذاری اولیه تعداد 98 مضمون اولیه و 63 مضمون پایه استخراج گردید که در قالب 14 مضمون سازمان یافته و 5 مضمون فراگیر دسته بندی شد. مضامین فراگیر شامل ویژگیهای شخصی و عملکردی، جایگاه فرهنگی، ابعاد اجتماعی ورزشکاران، جذابیت عمومی، و ابعاد شخصیتی ورزشکاران هستند که بر الگوسازی و تأثیرگذاری آن ها در جامعه تمرکز دارند. نتیجهگیری: این پژوهش بر ضرورت جلب توجه سیاستگذاران و تصمیمگیران حوزه ورزش به منظور استفاده از پتانسیل قهرمانان ورزشی در ترویج و نهادینه سازی ارزشهای فرهنگی در جامعه، به ویژه افراد نوجوان تأکید می کند. در نتیجه، بهرهگیری از این یافتهها در تدوین سیاست های کلان ورزش و توسعه برنامه های ورزشی میتواند تاثیر مستقیمی بر ارتقای سلامت اجتماعی، افزایش مشارکت ورزشی و کاهش آسیبهای اجتماعی در آینده داشته باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| الگوپذیری؛ ورزش نخبه؛ تحلیل مضمون؛ قهرمانان ورزشی ملی؛ نوجوانان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 830 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 557 |
||