زن افغان در آیینه ادبیات، خوانش نقد جغرافیایی در هزار خورشید تابان و مدرسهی زیبایی کابل | ||
| پژوهش ادبیات معاصر جهان | ||
| دوره 29، شماره 2، آبان 1403، صفحه 673-688 اصل مقاله (425.25 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jor.2023.350892.2357 | ||
| نویسندگان | ||
| صفورا ترک لادانی* ؛ زهره صالح زاده | ||
| گروه فرانسه و روسی دانشگاه اصفهان، اصفهان،ایران | ||
| چکیده | ||
| زنان افغانی در دورههای مختلف شرایط متفاوتی را تجربه کرده وطی دو مرحله حکومت طالبان بر افغانستان، فعالیت و حضور آنان در جامعه به شدت سرکوب شده است. محرومیت از تحصیل، کار و فعالیت اجتماعی، اسارت در خانه، ازدواجهای اجباری، خشونت در مقابل عدم تمکین وغیره از جمله مشکلاتی است که زنان افغانی با آن دست و پنجه نرم میکنند. به همین دلیل نویسندگان و مدافعین حقوق زنان، با نوشتن رمانها و مقالات، فضای مردسالارانه افغانستان را به تصویر کشیده و با نقل روایتهای واقعی به دفاع از زنان این سرزمین میپردازند. خالد حسینی نویسنده افغان-آمریکایی با رمان معروف خود به نام هزار خورشید تابان سعی در بازنمایی سرگذشت این زنان و فضای مردسالارانه در کشور افغانستان دارد. دبورا رودریگز بهعنوان یک آرایشگر آمریکایی با نوشتن کتاب مدرسهی زیبایی کابل به شرح خاطرات اقامت خود در افغانستان پرداخته است و روایت نقش زنان این سرزمین و رنج و مشقتهایشان را در آیینهی ادبیات به منصهی ظهور میرساند. در این میان نقش مکان و فضا در ایجاد این دو اثر ادبی با بهره گیری از نقد جغرافیایی بسیار حائز اهمیت است. این پژوهش، با بررسی تصویر «خود» و «دیگری» در دو اثر و نمودهای آن در فضای کشور افغانستان سعی دارد؛ تأثیر مطالعات فرااستعماری در تحلیل نگاه مهاجر و نگاه بومی را مورد بررسی قرار دهد. همچنین چگونگی گذار از توصیف فضای واقعی به فضای خیالی در خصوص زن افغان در ذهن مهاجر غربی و تاثیر آن بر خواننده مورد تحلیل قرار میگیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| زن افغان؛ نقدجغرافیایی؛ فضا؛ هزار خورشید تابان؛ مدرسهی زیبایی کابل | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 698 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 410 |
||