| تعداد نشریات | 126 |
| تعداد شمارهها | 7,100 |
| تعداد مقالات | 76,283 |
| تعداد مشاهده مقاله | 151,932,451 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 113,913,336 |
ارائه الگوی حکمرانی نظام تربیتمعلم (یک مطالعه فراترکیب) | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 مهر 1403 اصل مقاله (1.42 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2024.380636.1008695 | ||
| نویسندگان | ||
| حسین خنیفر* 1؛ سیدحسین موسوی2؛ مهسا عزیزی3؛ سیده مهسا موسوی2 | ||
| 1سردبیر/رییس دانشکده مدیریت پردیس فارابی دانشگاه تهران | ||
| 2مدرس دانشگاه فرهنگیان | ||
| 3دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر، به منظور ارائه مدل حکمرانی نظام تربیتمعلم با رویکرد کیفی و با روش فراترکیب صورت گرفتهاست. کلیه مقالات علمی-پژوهشی یافت شده در یازده سال اخیر به تعداد 615 سند علمی، جامعه پژوهش حاضر را شکل میدهند که در 7 پایگاه خارجی و 3 پایگاه داخلی یافت شدهاند. درنهایت، 20 سند علمی پس از واکاوی عناوین، چکیده، روش پژوهش و یافتهها، گزینش و تحلیل شدند. تحلیل یافتهها با روش تحلیل مضمون انجام گرفته و کیفیت یافتهها با بازبینی همتایان و ارائه بازخورد خبرگان در گامهای پژوهش و همچنین بوسیله ابزار برنامه مهارتهای ارزیابی حیاتی (CASP) مورد تایید قرار گرفتهاست؛ همچنین پایایی مطلوبی با ضریب کوهن-کاپا 76 درصد به دست آمد. براساس یافتهها، الگوی حکمرانی نظام تربیتمعلم الزامات کارکردی (هویت و استقلال نهادی، مشارکت و سرمایه اجتماعی دانشگاهی)، الزامات اخلاقی (اخلاق دانشگاهی، شفافیت)، الزامات مدیریتی (دانشآفرینی و داناییمحوری، سیاستگذاری استراتژیک، انسجامبخشی و یکپارچهسازی) و الزامات توسعهای (تعالی آکادمیک، توسعه و بالندگی سازمانی، چابکی و تحرک دانشگاهی) را در برمیگیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| "؛ حکمرانی"؛ نظام تربیتمعلم"؛؛ "؛ فراترکیب" | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 701 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 393 |
||