واکاوی طرحوارههای تصویری در ضربالمثلهای لهجه اماراتی (مورد پژوهش: کتاب الرمسة الإماراتیة) | ||
| ادب عربی | ||
| مقاله 7، دوره 16، شماره 4 - شماره پیاپی 42، پاییز 1403، صفحه 163-139 اصل مقاله (728.5 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jalit.2024.380805.612858 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدرضا پهلواننژاد1؛ بلاسم محسنی* 2 | ||
| 1استاد گروه زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. | ||
| 2استادیار گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| ضربالمثلها در فرهنگ و افکار عمومی مردم ریشه دارند. از این رو میتوان تا حدودی با فرهنگ، اندیشه و آداب و رسوم برخی از ملّتها آشنا شد. از این رو بررسی طرحوارههای تصوری ضربالمثلهای لهجه اماراتی، سبب آشنایی ژرفتر با فرهنگ و آداب و رسوم مردم آن خطه خواهد شد؛ زیرا رابطۀ عمیقتر میان زبان و فرهنگ را بررسی مینماید و ما را به این نکته رهنمون میسازد که از طریق درک طرحوارههای تصوری و مفاهیم انتزاعی می توان به فهم نسبتاً بهتری از زبان و فرهنگ و برخی از کارکردهای آنها نائل آمد. پژوهش حاضر میکوشد با روش توصیفی- تحلیلی، طرحوارههای موجود در ضربالمثلهای لهجه اماراتی را که از کتاب الرمسة الإماراتیة استخراج شده، بر اساس الگوی طرحوارههای تصویری لیکاف و ایوانز در چارچوب معنیشناسی شناختی بررسی کند و بسامد هر کدام از این طرحوارهها را به تصویر کشیده و به تحلیل آنها بپردازد. نتایج این جستار حاکی از آن است که از مجموع 22 ضربالمثل انتخابشده از کتاب «الرمسة الإماراتی» طرحواره حرکتی با 30 درصد، طرحواره ظرف بودگی 22 درصد، طرحواره قدرتی 17 درصد، طرحواره انطباق 13 درصد و طرحوارههای پیوستگی و شکافت هر کدام 9 درصد به ترتیب بیشترین میزان بسامد فراوانی را به خود اختصاص دادهاند. همچنین بررسیها نشان میدهند که حروف جر «علی و فی» یک معنای پیش نمونهای و کانونی دارند که به ترتیب مفهوم (بر-در) را تبیین میکنند و هنگامی که در بافتهای مختلف به کار میروند، دچار توسعه در معنا میشوند، به این معنا که در نتیجه تأثیرات واژههای همنشین، معانی دیگری غیر از آن معنای کانونی، پیرامونشان شکل میگیرند | ||
| کلیدواژهها | ||
| معنیشناسی شناختی؛ طرحوارههای تصوری؛ طرحواره ظرف بودگی؛ ضربالمثلهای عربی؛ لهجه اماراتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 748 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 383 |
||