اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 1، دوره 16، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 1-14 اصل مقاله (920.07 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2024.355475.644542 | ||
| نویسندگان | ||
| کریم عبدالمحمدی* 1؛ عسگر علیمحمدی2 | ||
| 1استادیار، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. | ||
| 2گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر ارزیابی اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند بود. پژوهش حاضر نیمهآزمایشی از نوع طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی دانشآموزان پسر با علائم ضربآهنگ شناختی کند بود که در سال تحصیلی 1402-1401 در مدارس شهر تبریز در دورۀ اول دبیرستان مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه، به روش نمونهگیری هدفمند 30 دانشآموز که علائم ضربآهنگ شناختی کند داشتند، انتخاب شدند و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش در 12 جلسه، برنامۀ شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی را دریافت کردند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامۀ علائم ضربآهنگ شناختی کند (SCT) و پرسشنامۀ مهارتهای اجرایی (ESQ-R) استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها به روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره صورت گرفت. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS-25 استفاده شد. نتایج نشان داد برنامۀ شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر سه مؤلفۀ برنامهریزی، تنظیم هیجان و مدیریت زمان تأثیر معنادار دارد (05/0>p)، اما تأثیر معناداری در مؤلفههای سازماندهی و تنظیم رفتار مشاهده نشد؛ بنابراین، با توجه به اینکه شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی در بهبود برنامهریزی، تنظیم هیجان و مدیریت زمان دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند تأثیر داشت، پیشنهاد میشود متخصصان و معلمان از این مداخله برای بهبود کارکردهای اجرایی دانشآموزان با ضربآهنگ شناختی کند استفاده کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی؛ ضربآهنگ شناختی کند؛ کارکردهای اجرایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,790 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,992 |
||