مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 3، دوره 16، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 33-46 اصل مقاله (578.9 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2023.357898.644599 | ||
| نویسندگان | ||
| آزاده طالبی1؛ لیلا ;کاشانی وحید* 2؛ مریم اساسه1؛ غلامعلی افروز3؛ منوچهر مرادی سبزوار4 | ||
| 1گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدۀ علوم انسانی و اجتماعی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدۀ علوم انسانی و اجتماعی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 3گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 4گروه مهندسی برق و کامپیوتر ، دانشکدۀ مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم شهر آمل بود. پژوهش کاربردی و روش گردآوری اطلاعات کمی (نیمهآزمایشی) بود که با طرح پیشآزمون-پسآزمون و پیگیری انجام گرفت. جامعۀ پژوهش متشکل از کلیۀ کودکان مرکز اوتیسم خورشید، شهر آمل در سال 1401 بود. حجم نمونه از بین 45 داوطلب (24 پسر و 21 دختر) انتخاب شد که در سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه گواه) بهصورت تصادفی قرار گرفتند. از پرسشنامۀ تشخیصی اوتیسم (GARS) و آزمون حرکتی-دیداری (DTVP) استفاده شد. آموزش نرمافزار موسیقی در ده جلسه و روش ارتباط تصویری (PECS) در شش جلسه (هر جلسه 30 دقیقه) انجام گرفت. دادهها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره و آزمون تعقیبی LSD بهوسیلۀ نرمافزار spss24 تحلیل شدند. نتایج بیانگر تفاوت در گروههای آزمایش با گروه گواه بود. برنامههای مداخلۀ درمانی از اثرگذاری مطلوبی برخوردار بود (0/05> P). نتایج آزمون پیگیری بیانگر ثبات مداخلات درمانی پس از یک ماه در گروههای آزمایش بود. نتایج نشان داد آموزش با نرمافزار موسیقی در بهبود وضعیت حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست کودکان اوتیسم مؤثر است؛ بنابراین استفاده از آن برای کودکان اوتیسم پیشنهاد میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش با نرمافزار موسیقی؛ حرکات کلیشهای؛ سیستم ارتباط تبادل تصویر (پکس)؛ کودکان اوتیسم؛ هماهنگی چشم و دست | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,485 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,107 |
||