اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی ضعیف | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-161 اصل مقاله (1.05 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2023.333106.644057 | ||
| نویسندگان | ||
| نیکو فرحزادی1؛ شهره قربان شیرودی* 2؛ جواد خلعتبری3؛ محمدرضا زربخش4 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشکدۀ روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. | ||
| 3دانشیار گروه روانشناسی، دانشکدۀ روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. | ||
| 4دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکدۀ روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی ضعیف انجام گرفت. پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه و دورۀ پیگیری دوماهه بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کودکان دورۀ ابتدایی دارای خودکنترلی ضعیف شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بود. در این پژوهش 26 کودک دارای خودکنترلی ضعیف با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب و به روش تصادفی در گروههای آزمایش و گواه جایدهی شدند. گروه آزمایش، آموزش کارکردهای اجرایی را طی دو ماه در هشت جلسۀ 75 دقیقهای دریافت کرد. پرسشنامههای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامۀ خودکنترلی کودکان (CSQ) و پرسشنامۀ شایستگی اجتماعی (SCQ) بود. دادهها به شیوۀ تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرونی با استفاده از نرمافزار آماری SPSS-23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی ضعیف تأثیر معنادار دارد (001/0>p). براساس یافتههای پژوهش میتوان نتیجه گرفت آموزش کارکردهای اجرایی با بهرهگیری از فنونی مانند افزایش توجه، تمرکز و دقت، سازماندهی فعالیتها، بازداری پاسخ و کنترل تکانشگری میتواند بهعنوان روشی کارآمد برای افزایش خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی ضعیف مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش کارکردهای اجرایی؛ خودکنترلی؛ شایستگی اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,025 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,291 |
||