تحلیل فرآیند هویتسازی کنشگر اجتماعی غالب در رمان شظایا فیروز از منظر کاستلز | ||
| ادب عربی | ||
| مقاله 2، دوره 15، شماره 2 - شماره پیاپی 36، بهار 1402، صفحه 23-48 اصل مقاله (565.22 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jalit.2022.346964.612572 | ||
| نویسندگان | ||
| زینب قاسمی اصل* 1؛ حسین الیاسی مفرد2 | ||
| 1گروه آموزش زبان و ادبیات عرب، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران. | ||
| 2گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| گفتمانهای موجود در جامعه از نظر فرهنگی بر پایه زنجیرهای از مفاهیم و شبکههای معنایی خاص خود استوار هستند. در این میان، شبکه اصلی معنایی که هویت اجتماع بر پایه آن بنیان نهاده میشود، متعلق به کنشگرانی است که با تکیه بر قدرت خویش بتوانند بر دیگر کنشگران موجود در جامعه بیشترین تاثیر را بگذارند. مانوئل کاستلز با تکیه بر همین اصل، انواع هویت را به سه دسته هویت برنامهساز، هویت مشروعیتبخش و هویت مقاومت تقسیم کرده است. این پژوهش با هدف تبیین ویژگیهای عملکردی کنشگر غالب رمان شظایا فیروز به بررسی فرآیند هویتسازی در این داستان پرداخته است. بدین منظور با تکیه بر نظریه جامعه شبکهای کاستلز، ابتدا همه کنشگران رمان شناسایی و وضعیت آنان از جهت میزان تأثیر و تاثر بر یکدیگر بررسی شد. در این میان داعش با تکیه بر قدرت نظامی و سیاسی و اثرگذاری عمیق بر دیگر شخصیتهای رمان به عنوان کنشگر غالب شناسایی و عملکرد آن در جهت هویتسازی تحلیل شد. این کنشگر در فرآیند خاصی ابتدا با جابه جایی معانی و ارزشها سعی در ایجاد هویت جدید دارد و در گام بعدی به جعل هویت مشروعیت بخش میپردازد تا معانی هویتی مدنظر خود را مستحکم نماید. در اجرای گامهای بالا، کنشگر غالب از تکنولوژی به شکل خاصی که منطبق بر فضای پست مدرن است استفاده کرده و سعی در ایجاد فضای آخرالزمانی دارد تا بتواند اندیشه رهایی بخش را به عنوان چشم انداز هویت جدید و راه برون رفت از فضای مورد اشاره، معرفی نماید. زنان به عنوان کنشگر مغلوب، همواره در معرض استراتژی بازتعریف هویتی داعش قرار داشته و بیشترین تمرکز کنشگر غالب نیز بر استحاله هویت کنشگران زن و ایجاد تغییرات هویتی کلان در چارچوب جامعه جدید میباشد | ||
| کلیدواژهها | ||
| کنشگر غالب؛ مانوئل کاستلز؛ هویت؛ داعش؛ شظایا فیروز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 620 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 696 |
||