ماهیت حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در اعلامیة جهانی حقوق بشر و اعلامیة قاهره با تأکید بر حق کار و حق آموزش | ||
| فصلنامه مطالعات حقوق عمومی دانشگاه تهران | ||
| دوره 54، شماره 1، بهار 1403، صفحه 591-609 اصل مقاله (503.05 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jplsq.2021.307930.2516 | ||
| نویسندگان | ||
| سید عباس عراقچی1؛ علی بحرینی* 2 | ||
| 1استاد، دانشکدة روابط بینالملل، تهران، ایران | ||
| 2دکتری حقوق بینالملل، دانشکدة حقوق، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| در دستهبندیهای رایج در حوزة حقوق بشر عموماً از سه گروه یا سه نسل از حقوق بشر سخن گفته میشود که نسل اول و دوم بهترتیب تحت عنوان حقوق مدنی و سیاسی و حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نامیده میشوند. این تقسیمبندی اغلب ناشی از وجود دیدگاههای متعارض در خصوص ماهیت این دو دسته از حقوق است. طرح حقوق اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی در ادبیات بینالمللی حقوق بشر سابقة دیرینهای ندارد و به همین دلیل مباحث مفهومی حول آن ناکافی و کمتعداد است. این مقاله دیدگاه دو سند مهم بینالمللی دربارة ماهیت حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی را مورد مطالعه تطبیقی قرار خواهد داد. اعلامیة جهانی حقوق بشر مهمترین سند سازمان ملل متحد در حوزة تبیین حقوق بشر و اعلامیة قاهره دربارة حقوق بشر در اسلام، بیانگر دیدگاه اسلامی پیرامون حقوق بشر است که در بطن خود دیدگاهی انتقادی نسبت به اعلامیة جهانی حقوق بشر نیز دارد. این مقاله با مقایسة تحلیلی دیدگاه این دو اعلامیه دربارة ماهیت حقوق اقتصادی و اجتماعی، ابعاد و ویژگیهای دو موضوع حق کار و حق آموزش را بهصورت تفصیلی از دید اعلامیههای مذکور تشریح میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعلامیة جهانی حقوق بشر؛ اعلامیة قاهره؛ حق آموزش؛ حق کار؛ حقوق اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,059 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 775 |
||