نقش خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی در پیشبینی خلاقیت دانشجویان معماری (نمونه پژوهی: دانشکدهی معماری دانشگاه محقق اردبیلی ) | ||
| نشریه هنرهای زیبا: معماری و شهرسازی | ||
| دوره 26، شماره 4، زمستان 1400، صفحه 53-60 اصل مقاله (306.03 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jfaup.2022.309200.672524 | ||
| نویسندگان | ||
| مرجان صادقی1؛ حجت الله رشیدکلویر* 2؛ اکبر عطادخت3؛ حسن اکبری4 | ||
| 1دانشجوى کارشناسى ارشد مهندسى معمارى، گروه مهندسى معمارى، دانشکده فنى و مهندسى، دانشگاه محقق اردبیلى، اردبیل، ایران | ||
| 2دانشیار گروه مهندسى معمارى، دانشکده فنى و مهندسى، دانشگاه محقق اردبیلى، ، اردبیل، ایران | ||
| 3استاد گروه روانشناسى عمومى، دانشکده علوم تربیتى و روان شناسى، دانشگاه محقق اردبیلى، اردبیل، ایران | ||
| 4دانشیار گروه مهندسى معمارى، دانشکده فنى و مهندسى، دانشگاه محقق اردبیلى، اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر تعیین نقش خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی در پیشبینی خلاقیتِ دانشجویان معماری در طراحی فضاهای درمانی است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده و جامعهی آماری آن را تمامی دانشجویان ترم هفت معماری دانشگاه محقق اردبیلی در نیمسال اول سال تحصیلی 1397-1396 تشکیل دادهاند که از بین آنها با استفاده از روش نمونهگیری دردسترس، 30 دانشجو انتخاب شدند. برای اندازهگیری خودکارآمدی تحصیلی، انگیزش تحصیلی و خلاقیت به ترتیب از خرده مقیاسهای خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی برگرفته از پرسشنامه عملکرد تحصیلی درتاج (1383) و مقیاس خلاقیت برگرفته از پرسشنامه خلاقیت چارلز شیفر استفاده شد. ارتباط میان سه ریزمعیار انگیزش، خودکارآمدی و خلاقیت با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون سنجیده شد. این ضریب میان انگیزش تحصیلی و خلاقیت دانشجویان برابر 433/0 بوده که بیانگر ارتباط مستقیم میان این دو گویه به صورت متوسط میباشد. سطح معنیداری این مقایسه، ارتباط معنیدار را میان این دو متغیر بیان میدارد (014/0= P). همچنین نتایج آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد از بین دو زیر مقیاس خودکارآمدی و انگیزش، تنها انگیزش است که بهصورت معنیداری خلاقیت دانشجویان معماری را پیشبینی میکند. با یک واحد افزایش در میزان انگیزش، 45/0 واحد افزایش در میزان خلاقیت اتفاق خواهد افتاد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| خودکارآمدی؛ انگیزش تحصیلی؛ خلاقیت؛ دانشجویان معماری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,378 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,361 |
||