بازنمایی فرهنگ در فرآیند آموزش زبان خارجی از دیدگاه زبان‌شناسان روس

صادقی سهل آباد, زینب

doi:10.22059/jflr.2021.324236.845

فهرست نشریات

فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

فهرست مجلات علمی- پژوهشی دانشگاه تهران

نحوه ارسال مقاله برای مجله- ثبت نام در سامانه- فراموش کردن رمز عبور

تعداد نشریات	161
تعداد شماره‌ها	6,574
تعداد مقالات	71,038
تعداد مشاهده مقاله	125,532,827
تعداد دریافت فایل اصل مقاله	98,800,184

	بازنمایی فرهنگ در فرآیند آموزش زبان خارجی از دیدگاه زبان‌شناسان روس
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی
دوره 11، شماره 2، شهریور 1400، صفحه 296-310 اصل مقاله (686.23 K)
نوع مقاله: علمی پژوهشی (نقش فرهنگ در آموزش زبان های خارجی)(تابستان1400)
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jflr.2021.324236.845
نویسنده
زینب صادقی سهل آباد^*
استادیار گروه زبان روسی دانشکده ادبیات دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران
چکیده
زبان ابزار اصلی برای یادگیری و تسلط بر جهان خارج است که به‌عنوان اصلی‌ترین وسیلۀ ارتباطی بین افراد عمل می‌کند. بدین‌گونه‌است که زبان، شناخت فرهنگ‌های دیگر را امکان‌پذیر می‌کند. در دهه‌های اخیر، دیدگاه فرهنگی در آموزش زبان‌ها، جایگاه مهمی یافته است. افزون بر زبان، یادگیری فرهنگ نیز ضرورت دارد که این بایستگی هدفی مهم در آموزش زبان‌های خارجی شده است. در این پژوهش، دیدگاه‌های زبان‌شناسان مشهور روس همچون؛ باختین، لوتمان، ترمیناسوا، ورشاگین، سافانوا، وارابیوف، فورمانوا و سایرین در زمینة اهمیت و نقش فرهنگ در فرایند آموزش زبان‌های خارجی بررسی می‌شود. در حال حاضر هدف از آموزش زبان‌ها فقط به‌شایستگی‌های زبانی و ارتباطی خلاصه نمی‌شود، بلکه به‌شایستگی‌های بین‌فرهنگی نیز می‌پردازد، زیرا تماس‌های بین‌المللی پیوسته در گسترش است و زبان‌آموزان به‌طور فزایند‌ه‌ای با افرادی از فرهنگ‌های مختلف دیدار می‌کنند. هدف از مقالۀ حاضر آشکار کردن اهمیت فرهنگ در آموزش زبان‌های خارجی، تعیین نقش مدرسان زبان خارجی و صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان و همچنین تعیین نقش کتاب‌های آموزشی در گنجاندن مفاهیم و مباحث فرهنگی در فرایند آموزش برای بازنمایی فرهنگ است. مدرس زبان نه تنها باید درک یک زبان خارجی را به‌زبان‌آموز بیاموزد، بلکه توانایی درک فرهنگ زبان مورد آموزش را نیز به‌وی بیاموزد.
کلیدواژه‌ها
زبان؛ فرهنگ؛ آموزش زبان خارجی؛ زبان‌آموز؛ زبان‌شناسان روس؛ ارتباط؛ گفتگوی فرهنگی
سایر فایل های مرتبط با مقاله نهایی انگلیسی صادقی.pdf
مراجع
ابراهیم شریفی، شلیر و ولی‌پور، علیرضا (1398). بررسی تداخل زبانی-فرهنگی در کاربرد پایدارهای مقایسه‌ای. پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی، دورۀ 9 (1)، بهار 1398، 255-268. بابا زاده، جمیله (1388). زبان، فرهنگ، اصطلاحات و ارتباط آنها با آموزش زبانهای خارجی، پژوهش زبانهای خارجی، شمارۀ 55، 19-28. پارسانیا، حمید (1390). روش‌شناسی انتقادی حکمت صدرایی، قم: کتاب فردا. پاکتچی، احمد و سجادی، حامد (1396). واکاوی ابعاد فرهنگی مراکز آموزشی نخبگان مبتنی بر دیناسیم خود و دیگر، دین و ارتباطات، سال 24، 2 (52)، 75-104. رستم‌بیک تفرشی، آتوسا و رمضانی واسوکلائی، احمد (1391). نقش فرهنگ در آموزش زبان‌های خارجی، پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، 12 (1)، 15-34. رضائیان، مهشید، قهاری، شیما و دهمرده، مهدی (1396). تبعات اجتماعی‌فرهنگی آموزش زبان انگلیسی: آسیب‌شناسی و ارائۀ مدل چهاروجهی، فصلنامۀ مطالعات زبان و ترجمه، شمارۀ چهارم، 169-192. Ахманова, О.С. (1966). Словарь лингвистических терминов. М.: УРСС. Бахтин, М. М. (1979). Эстетика словесного творчества. М.: Иcкуcство. Бахтин, М.М. (1975). Вопросы литературы и эстетики. – М.: Художественная литература. Библер, В.С. (1991). Михаил Михайлович Бахтин, или Поэтика и культура. – М.: Прогресс. Библер, В.С. (1990). От наукоучения – клогикекультуры: Два философских введения в двадцать первый век. – М.: Политиздат. Верещагин, Е.М. и Костомаров В. Г. (1990). Язык и культура. М.: Русский язык. Воробьев, В.В. (1993). Лингвокультурологические принципы презентации учебного материала (проблемы концентризма). М.: ИРЯ им. А.С. Пушкина. Граудиной, Л.К. и Ширяева Е.Н. (1998). Культура русской речи, М.: ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М". Даль, В. И. (1978-1980). Толковый словарь живого великорусского языка. Т 4. М.: Русский язык. Конрад, Н.И. (1966). Запад и Восток. М.: Наука. Кормилина, Н. В. (2019). Современные методы и технологии преподавания иностранных языков. Чебоксары: Чуваш. гос.пед. университет. Костикова, Л.П. (2011). Формирование лингвосоциокультурной компетентности студентов гуманитарного вуза: Автореферат… дис. док. пед. наук.-Рязань. Кузовкина, Т. (2013). Ю.М. Лотман о сравнительном изучении текстов культуры (по материалам архива ученого), Сравнительно о сравнительном литературоведении. М.: ИМЛИ РАН. Ласера, Ж. (1947). Реалии французcкой культуры на уроках французского языка [Текст]/Под ред. E.М. Верещагин, В.Г. Костомарова//Лингвострановедческий аспект преподавания русского языка иностранцам. – М.: Express Publishing. Оганесян, С.С. (1998) Культура речевого общения // Русский язык в школе. № 5. C. 89–92. Сафонова, В.В. (2010). Билингвиальные образовательные программы как инструмент обновления языкового школьного образования. Иностранные языки. № 2, C. 2-11. Сысоев, П.В. (2004). Концепция языкового поликультурного образования (на материале культуроведения США): дис. …д-ра пед. наук: 13.00.02-М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова. Тер-Минасова, С.Г. (2000). Язык и межкультурная коммуникация. Москва: Слово. Фурманова, В.П. (1994). Межкультурная коммуникация и культурно-языковая прагматика в теории и практике преподавания иностранных языков (яз. вуз.): дис. …докт. пед. наук: 13.00.02.-М. Dahmardeh M. & Kim S. (2020). Cultural Competence: Interculture, Transculture, and Metaculture. volume № 23,155-179. Dahmardeh M. & Kim S. (2021). An analysis of the representation of cultural content in English coursebooks. Journal of Applied Research in Higher Education, 13 (14). Hughes, G. H. (1986). An Argument for Culture Analysis in the Second Language Classroom. J. M. Valdes (ed.): Culture Bound. Bridging the Cultural Gap in Language Teaching. Cambridge: Cambridge language teaching library. Humboldt, Wilhelm. (1971). Linguistic variability & intellectual development. Miami: University of Miami Press.
آمار تعداد مشاهده مقاله: 612 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 639

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

پیوندهای مفید

پیوندهای مفید

اخبار و اعلانات

آمار

بازنمایی فرهنگ در فرآیند آموزش زبان خارجی از دیدگاه زبان‌شناسان روس