رابطۀ مدیریت کوانتومی با توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی استان اصفهان | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| دوره 13، شماره 1، بهار 1400، صفحه 35-46 اصل مقاله (365.25 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2021.117963.1312 | ||
| نویسندگان | ||
| رسول نظری* 1؛ عاطفه بصراوری2 | ||
| 1دانشیار مدیریت ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران | ||
| 2کارشناسارشد، دانشکدۀ علوم انسانی، گروه تربیت بدنی، واحد مبارکه، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطۀ بین مدیریت کوانتوم با توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی استان اصفهان بود. روش پژوهش، توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری، شامل کلیۀ دبیران تربیت بدنی اصفهان در سال 1393 (559 نفر) بود. حجم نمونۀ آماری از طریق فرمول کوهن (2007) 226 نفر محاسبه شد. روش نمونهگیری تصادفی طبقهای بود. ابزار اندازهگیری شامل پرسشنامۀ مدیریت کوانتومی محققساخته و پرسشنامۀ توانمندسازی شغلی اسپریتزر (1995) با پایایی بهترتیب 84/0, 89/0 =α بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه را متخصصان تأیید کردند. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی، استنباطی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که بنابر تحلیل رگرسیونی، مؤلفۀ تفکر کوانتومی، وجود کوانتومی، اعتماد کوانتومی، دیدن کوانتومی، احساس کوانتومی، شناخت کوانتومی، عمل کوانتومی و اعتماد کوانتومی قابلیت پیشبینی توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی را دارند و رابطۀ خطی بین آنها برقرار است. ازاینرو درصورتیکه مدیران مهارتهای مدیریت کوانتومی را در آموزش و پرورش پیاده کنند، میتواند به توانمندی و بالندگی دبیران تربیت بدنی منجر شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت بدنی؛ توانمندسازی؛ دبیران؛ شغل؛ کوانتومی؛ مدیریت | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,188 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 771 |
||