سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,532
تعداد مقالات70,501
تعداد مشاهده مقاله124,115,677
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,219,890
صادقی اول, هادی, محسنی, حسین. (1399). تحلیل و آسیب شناسی مساله وحدت و دانشگاه در حوزه بومی سازی علوم انسانی در کشور. , 10(2), 119-144. doi: 10.22059/jstmt.2021.297912.1339
هادی صادقی اول; حسین محسنی. "تحلیل و آسیب شناسی مساله وحدت و دانشگاه در حوزه بومی سازی علوم انسانی در کشور". , 10, 2, 1399, 119-144. doi: 10.22059/jstmt.2021.297912.1339
صادقی اول, هادی, محسنی, حسین. (1399). 'تحلیل و آسیب شناسی مساله وحدت و دانشگاه در حوزه بومی سازی علوم انسانی در کشور', , 10(2), pp. 119-144. doi: 10.22059/jstmt.2021.297912.1339
صادقی اول, هادی, محسنی, حسین. تحلیل و آسیب شناسی مساله وحدت و دانشگاه در حوزه بومی سازی علوم انسانی در کشور. , 1399; 10(2): 119-144. doi: 10.22059/jstmt.2021.297912.1339

تحلیل و آسیب شناسی مساله وحدت و دانشگاه در حوزه بومی سازی علوم انسانی در کشور

فصلنامه علمی نظریه‌های اجتماعی متفکران مسلمان
دوره 10، شماره 2 - شماره پیاپی 19، مهر 1399، صفحه 119-144    اصل مقاله (604.81 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jstmt.2021.297912.1339
نویسندگان
هادی صادقی اول* 1؛ حسین محسنی2
1استادیار دانشگاه شیراز
2دانشگاه شیراز
چکیده
دیرزمانی است که به موازات پیروزی انقلاب اسلامی ایران مسئله‌ای کلیدی با عنوان وحدت حوزه و دانشگاه برای پیشبرد فرهنگ متعالی اسلامی مجال بحث یافت که می‌توانست علاوه بر بومی‌سازی علوم انسانی در کشور، مسبب اجماع و همنشینی هر چه بیشتر عالمان دینی و نخبگان دانشگاهی شود. با این حال این ایده، طی دهه‌های اخیر نتوانسته به مرحله اجرایی برسد و با مشکلات زیادی تاکنون روبرو بوده است. بر این اساس، این پژوهش با بهره‌گیری از روش توصیفی/تحلیلی و با تکیه بر اسناد و منابع کتابخانه‌ای، درصدد واکاوی چالش‌های اصلی وحدت حوزه و دانشگاه در راستای بومی‌سازی علوم انسانی در کشور و ارائه برخی راهکارها است. بر این اساس یافته‌های این جستار نشانگر آن است که چالش‌هایی چون عدم توجه کافی محیط‌های دانشگاهی و حوزوی به جایگاه علم بومی، سیطره روش‌های پوزیتویستی در دانشگاه‌ها، عدم وجود و یا تربیت نخبگان مورد اجماع در محیط حوزه و دانشگاه(نظیر شهید مطهری یا علامه طباطبایی)، فقدان تدوین آثار مشترک حوزه و دانشگاه در حوزه علوم انسانی و عدم پاسخگویی به موقع و مناسب به شبهات حوزه دین باعث شده وحدت حوزه و دانشگاه در تدوین علوم انسانی بومی در حیطه نظری و حتی آرمانی باقی مانده و به مرحله عملیاتی نرسد. در چنین شرایطی بهره‌گیری اصولی از رسانه‌ها، طرح مباحث نوین علمی و اجتماعی توسط نخبگان علمی و حوزوی و برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی می‌تواند رهگشای بومی سازی علوم انسانی از رهگذر پیوند حوزه و دانشگاه گردد.
کلیدواژه‌ها
"حوزه"؛ "دانشگاه"؛ "علوم انسانی بومی"؛ "نخبگان"؛ "وحدت"
مراجع
منابع

  • اصفهانی، عبدلله (1392)، «جامعه پویا و زنده از دیدگاه شهید مفتح»، ماهنامه پاسدار اسلام، سال سی و دوم، شمارۀ 384-383: 53-52.
  • اعرافی، علیرضا و منتظری، الهام (1377)، «گفتگو: نقد و بررسی وحدت حوزه و دانشگاه در دو دهه اخیر»، مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، زمستان، شمارۀ 7: 99-82.
  • برزگر، ابراهیم (1389)، «رهیافت بومی‌سازی علوم‌انسانی»، روش‌شناسی علوم‌انسانی، تابستان، شمارۀ 63: 54-29.
  • بوذری‎نژاد، یحیی (1391)، «منشأ حیات اجتماعی از نظر علامه‎طباطبایی»، دوفصلنامه نظریه­های اجتماعی متفکران مسلمان، سال دوم، شمارۀ دوم، پاییز و زمستان: 62-41.
  • بهداروند، محمدمهدی (1383)، «تحقق جنبش نرم‌افزاری با رویکرد به مسئلۀ وحدت حوزه و دانشگاه»، فصلنامه رواق اندیشه، شمارۀ پیایی 36، آذر: 71-43.
  • جمالی، مصطفی (1390)، «هویت علوم‌انسانی اسلامی؛ از دیدگاه روش‌شناختی»، عیار پژوهش در علوم انسانی، بهار و تابستان: 30-5.
  • حقیقت، سید صادق (1387)، روش­شناسی علوم‌سیاسی، قم: نشر دانشگاه مفید.
  • حیدری، احمدعلی (1390)، «بررسی امکان بومی­سازی علوم‌انسانی از منظر هستی‌شناسی بنیادین»، نشریه فلسفه، شمارۀ 2، پاییز و زمستان: 112-87.
  • خامنه­ای، سیدعلی (1373)، «بیانات مقام معظم رهبری در روز ملی مبارزه با استکبار» (11/8/1373)، بازیابی شده از:
http://farsi.khamenei.ir/FA/Views/vahdat.jsp

  • خامنه­ای، سیدعلی (1388)، «بیانات در دیدار اساتید دانشگاه­ها» (8/6/1388)، بازیابی شده از:
http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=7959

  • خامنه­ای، سیدعلی (1381)، «پاسخ به نامۀ جمعی از دانش­آموختگان و پژوهشگران حوزۀ علمیه در مورد کرسی­های نظریه­پردازی»، بازیابی شده از:
http://farsi.khamenei.ir/message-content?id=8290

  • خسروپناه، عبدالحسین (1393)، در جستجوی علوم‌انسانی اسلامی؛ تحلیل نظریه‎های علم دینی و آزمون الگوی حکمی- اجتهادی در تولید علوم‌انسانی اسلامی، ج 1، قم: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه­ها و دفتر نشر معارف.
  • خورشیدی، سعید (1390)، «تأملی دربارۀ بایسته‌های ارتباط جمعی در مسیر تولید علوم‎انسانی اسلامی»، فصلنامه معرفت فرهنگی اجتماعی، شمارۀ 7، تابستان: 32-5.
  • داده­نمای وحدت حوزه و دانشگاه (1396)، پایگاه اطلاع‎رسانی دفتر مقام معظم رهبری، بازیابی شده از: http://www.leader.ir/fa/content/17026/
  • زریباف، سیدمهدی (1392)، «مبانی، سیر تدوین، مدل مفهومی و الزامات تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت»، دوفصلنامه مطالعات اقتصاد اسلامی، سال پنجم، شمارۀ دوم، پیاپی10، بهار و تابستان: 156-127.
  • ساداتی‌نژاد، سیدمهدی، (1392)، «علوم‎انسانی و ضرورت بازبینی مبانی انسان‌شناسی»، دو فصلنامه پژوهش‌های سیاست اسلامی، شمارۀ 1، بهار: 36-5.
  • شایسته‌نژاد، علی‌اکبر (1390)، «موانع درونی و بیرونی تحقق وحدت مطلوب بین حوزه و دانشگاه»، فصلنامه معرفت در دانشگاه اسلامی، سال 15، شمارۀ 4، زمستان: 61-43.
  • علی­بابایی، یحیی (1378)، «بررسی عوامل مأثر بر وحدت نخبگان در حوزه فرهنگ»، رساله دکتری رشته جامعه‌شناسی، دانشگاه تربیت مدرس.
  • علی­تبارفیروزجایی، رمضان (1395)، «معیار علم دینی با تأکید بر علوم‌انسانی اسلامی از منظر علامه طباطبایی»، فصلنامه قبسات، سال بیست و یکم، پاییز: 55-29.
  • فروهر، محمد (1398)، «فعالیت 53 درصد ایرانی­ها در شبکه­های اجتماعی»، پایگاه اطلاع­رسانی پدافند غیرعامل (پایداری ملی)، بازیابی شده از: https://paydarymelli.ir/fa/news/52674/
  • طباطبایی، سیدجواد (1387)، زوال اندیشه سیاسی در ایران، تهران: نشر کویر.
  • طباطبایی، سیدجواد (1398)، ملاحظاتی دربارۀ دانشگاه، تهران: نشر مینوی خرد.
  • گل محمدی، احمد (1394)، مجموعه مقالات بومی‏‌سازی علوم‌انسانی در ایران، تهران: نشر دانشگاه علامه طباطبایی.
  • گل محمدی، فرهود (1386)، «تحلیلی تاریخی بر وحدت حوزه و دانشگاه»، مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، شماره 36، زمستان: 103-81.
  • محیطی اردکان، محمدعلی و مصباح، علی (1391)، «باید و نبایدهای اسلامی‌سازی علوم‌انسانی از دیدگاه علامه مصباح»، فصلنامه معرفت فلسفی، شمارۀ 37، پاییز: 166-137.
  • مروتی، مرضیه و مروتی، محمدجواد (1389)، «بررسی وضعیت علوم‌انسانی در دانشگاه‌های ایران از منظر مقام معظم رهبری؛ چالش‌ها و راهکارها»، ماهنامه معرفت، شماره 153، شهریور: 22- 13.
  • معینی علمداری، جهانگیر (1385)، روش‎شناسی نظریه‎های جدید در علم سیاست (اثبات­گرایی و فرااثبات­گرایی)، تهران: نشر دانشگاه تهران.
  • مفتح، محمد (1343)، «همبستگی مسجد و دانشگاه»، مجله مکتب تشیع، شمارۀ 11، خرداد: 160-120.
  • مهدوی آزادبنی، رمضان (1389)، «جایگاه هستی‎شناختی و انسان‎شناختی در بومی‌سازی علوم‎انسانی»، معرفت در دانشگاه اسلامی، شمارۀ 1، بهار: 23-4.
  • نیکبخت، رحیم (1384)، زندگی و مبارزات آیت‌الله شهید دکتر مفتح، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی.
  • واعظ­زاده خراسانی، محمد (1369)، «وحدت حوزه و دانشگاه و وحدت اسلامی»، فصلنامه مشکوة، شماره 29 ، زمستان: 10-1.
  • یزدانی، عنایت­ا...، سلطانی، محمدجواد و قاسمی، مصطفی (1394)، «مردم­سالاری دینی: قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران»، دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی، سال پنجم، شمارۀ 12، پاییز و زمستان: 147-114.
 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 329
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 258


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب