فراترکیب مؤلفههای فرهنگ سازمانی دانشگاه (رویکردی کیفی جهت بازشناسی اولویتهای جامعۀ دانشگاهی شایستهمحور) | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| دوره 20، شماره 2، تابستان 1401، صفحه 257-290 اصل مقاله (1.25 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2020.304402.1008071 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه اردو1؛ جواد پورکریمی* 2؛ محمدرضا کرامتی3؛ غلامرضا ذاکرصالحی4 | ||
| 1دانشآموختۀ دکتریPhD، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2استادیار، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3دانشیار، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 4دانشیار، مؤسسة پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از این پژوهش ارائه و بازشناسی و فراترکیب مؤلفههای فرهنگ سازمانی دانشگاهی بود. پژوهش بر اساس روش فراترکیب مقالات داخلی و خارجی دَه سال اخیر (از سال 2010 تا سال 2020) به انجام رسید. یافتههای پژوهش نیز در سه بخش مفروضات، ارزشها، و مصنوعات تحلیل و بررسی شد. نتایج 74 مقاله بر اساس 88 مؤلفه به ترتیب اولویت و اهمیت نشان داد در سازة مفروضات مبانی ارزشی سازمان و بهزیستی جسمیـ روحی در مؤلفة معرفتشناسی و هویت سازمانی و تجربیات سازمانی در مؤلفة هویتیابی دارای اهمیت هستند. در سازة ارزشها مؤلفههایی چون شایستگیهای دانشگاهیان، مشارکتجویی و تیممداری، استقلال و آزادی علمی، یادگیری سازمانی و شیوههای یادگیری (به عنوان هنجارها)، و کلیشههای منفی (به عنوان ناهنجارها) و در سازة مصنوعات مؤلفههایی مانند بستر ارتباطی، تعامل افراد (ساختار)، مدیریت دانشگاهی و نقش رهبری (منابع انسانی)، تخصیص منابع و چانهزنی بر سر منابع، و جوّ تغییر و تحول سازمانی (فرایندها) شناسایی شد. بنابراین، سازة مصنوعات مهمترین اولویت جامعۀ دانشگاهی شایستهمحور تعیین شد که بخش عمدۀ آن در بخش ساختار قابل تبیین است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش عالی؛ جامعة دانشگاهی؛ شایستهمحور؛ فراترکیب؛ فرهنگ سازمانی دانشگاه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,143 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,029 |
||