مقایسه طیف توان الکتروانسفالوگرافی بین بیماران مبتلا به سندرم روده تحریکپذیر و افراد سالم | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 4، دوره 11، شماره 1، بهار 1399، صفحه 49-65 اصل مقاله (1009.38 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2020.297071.643428 | ||
| نویسندگان | ||
| سپیده دهقانی1؛ محمدعلی بشارت* 2؛ رضا رستمی3؛ رضا زمردی4؛ همایون واحدی5 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2استاد گروه روانشناسی ،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3استاد گروه روانشناسی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران،تهران، ایران | ||
| 4محقق گروه روانپزشکی دانشگاه تورنتو، تورنتو، کانادا | ||
| 5دانشیارگروه گوارش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، مقایسه توان نوسانات جاری مغزی با استفاده از الکتروانسفالوگرافی در حالت استراحت بین افراد مبتلا به IBS و گروه سالم بود. مطالعه حاضر، از نوع بنیادی- کاربردی بود و با توجه به مقایسه متغیرهای پژوهش در دو نمونه از افراد مبتلا به IBS و افراد سالم، طرح پژوهش از نوع علّی- مقایسهای بهشمار میرود. جامعه آماری شامل تمامی بیماران مبتلا به IBS مراجعهکننده به کلینیک گوارش بیمارستان شریعتی و کلینیک گوارش مسعود در شهر تهران از سال 97-1394 بود. بدین منظور 11 نفر (7 زن و 4 مرد) بیمار مبتلا به IBS و 11 نفر (7 زن و 4 مرد) سالم که از نظر سن و جنسیت با گروه بیمار همتاسازی شده بودند، انتخاب شدند و نوسانات مغزی آنها با استفاده از 64EEG کاناله در حالت استراحت و با چشمان بسته ثبت شد. نوسانات مغزی با روش تبدیل فوریه سریع و آزمون t مستقل مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج بهدست آمده از تحلیل طیف توان نشان داد که گروه بیمار نسبت بهگروه کنترل، توان بالاتری را در باند فرکانسی تتا (8-4 هرتز) در همه کانالها نشان میدهد (0/05>p). افزیش توان تتا در بیماران مبتلا به IBS، ممکن است در درد مزمن این بیماران نقش داشته باشد و یا پیامد نشانههای تجربهشده توسط بیماران باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سندرم روده تحریکپذیر؛ باند فرکانسی؛ طیف توان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,185 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 886 |
||