پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 158 |
| تعداد شماره‌ها | 6,228 |
| تعداد مقالات | 67,752 |
| تعداد مشاهده مقاله | 115,086,029 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 89,825,077 |
معالجة اللسانیات الوظیفیة فی آیات متحلیة بأشراط الساعة، الجزء التاسع والعشرون والثلاثون من القرآن الکریم نموذجا | ||
| مجله علمی " اللغة العربیة وآدابها " | ||
| مقاله 4، دوره 15، شماره 1، تیر 2019، صفحه 47-68 اصل مقاله (1016.26 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jal-lq.2019.245610.766 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم عزیزخانی1؛ سیدرضا سلیمانزاده نجفی* 2؛ محمد خاقانی اصفهانی3 | ||
| 1طالبة دکتورا ، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران | ||
| 2أستاذ مشارک، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران | ||
| 3أستاذ، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران | ||
| چکیده | ||
| الإتجاه الوظیفی له مدارس مختلفة منها مدرسة لندن، وهذه المدرسة لها مؤسسون من أبرز مؤسسیها البروفیسور مایکل هالیدی الذی طوّر النظریة فیرث السیاقیة ثم وضع نظریة لسانیة أسماها النحو النسقی(النظامی). هذه النظریة مبنیة علی أساس تعدد وظائف اللغة. فی هذه المقالة، مع إستخدام المنهج الوصفی - التحلیلی سنحاول أن نعالج آیات متحلیة بأشراط الساعة معالجة لسانیة فی ثلاث وظائف تجریبیة، تبادلیة ونصیة معتمدین علی نحو هالیدی النظامی. مع الترکیز علی الوظیفة التجریبیة، تبیّن أنّ النشاط المادی تکرّر کثیرا وهذا التکرار یتفق مع سیاق الآیات؛ لأنّ الفضاء المضطرب قبل یوم القیامة یقتضی الإستفادة من أفعال تدلّ علی الحدث.فی معالجة الوظیفة التبادلیة، رأینا أنّ قطبیة کل الآیات موجبة وهناک آیات حافلة بالصیغیة المعرفتیة وبالصیغة الإخباریة وبالأفعال الماضیة للإشعار بقطعیة حوادث قبل یوم القیامة. بعد تحلیل الوظیفة النصیة، رأینا أنّ المبتدأ المرکب یحتلّ مکانا واسعا فی الآیات وإستقرار المعلومات الجدیدة فی مکان المبتدأ یبیّن أنّ ما یقع فی القیامة جدید للناس. مع دراسة إنسجام الآیات، تبیّن أنّ الإنسجام النحوی یلعب دورا بارزا فی إتحاد الآیات. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اللسانیات الوظیفیة؛ نحو هالیدی النظامی؛ القرآن؛ أشراط الساعة | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Functional Linguistics, Examination of Quran Verses Which Are Adorned with Signs of Day of Doom (29th & 30th part as the sample) | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Maryam Azizkhani1؛ Seyed Reza Solimanzadeh Najafi2؛ Mohammad Khaghani Isfahani3 | ||
| 1Ph.D. Candidate in Arabic Literature & Language, University of Isfahan, Iran | ||
| 2Associate Professor, Department of Arabic, University of Isfahan, Iran | ||
| 3Professor, Department of Arabic, University of Isfahan, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The functional approach has different schools, for example the school of London. This school (1916) has founders and the most prominent among them is Mikael Halliday who develops the contextual theory of firth (1960) then positioned a linguistic theory and called it the systemic grammar (1985). This theory is based on multiple language functions. In the present study, by using the descriptive-analytical approach we try the verses which are adorned with the signs of Day of Doom which are linguistically analyzed according to Halliday's systemic grammar in three aspects; experiential, interpersonal, and textual metafunction. Regarding the experiential metafunction, it was found that the material process enjoys the most frequency and accords with the context of verses. This is because the nervous atmosphere which prevails before Day of Doom requires the use of verbs implying action. With respect to interpersonal metafunction, we found that polarity of all verses is positive and the verses are full of declarative mood and past verbs for notification of the incidence of incidents before Day of Doom. The analysis of textual metafunction revealed that multiple theme has high frequency. Further, including new information in theme position indicates that what happens in Day of Doom is new. The analysis of verses with respect to cohesion revealed that grammatical cohesion has a prominent role in the integrity of verses. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Functional Linguistics, Halliday's Systemic Grammar, Quran, Signs of Day of Doom | ||
| مراجع | ||
|
- القرآن الکریم 2. ابن الأثیر، ضیاء الدین (دون تا). المثل السائر فی أدب الکاتب والشاعر،الطبعة الثانیة، مصر، دار النهضة. 3.ابن عاشور، محمد طاهر (1984م). تفسیر التحریر والتنویر، دون الطبع، تونس، الدار التونسیة. 4.العریفی، محمد بن عبد الرحمن(2010م). أشراط الساعة الصغری و الکبری، القاهرة، شرکة الهدایة للأبحاث. 5.الطبرسی، الفضل بن الحسن(1427م). مجمع البیان فی تفسیر القرآن، الطبعة الأولی، بیروت، دار المرتضی. 6.الریحانی، محمدعبدالرحمن(1998م). اتّجاهات التحلیل الزمنی فی الدراسات اللغویة، القاهرة، دار قباء. 7.أحمد نحلة، محمود(2001م). علم اللغة النظامی مدخل إلی النظریة اللغویة عند هالیدی، الطبعة الثانیة، جامعة الإسکندریة، کلیة الآداب، ملتقی الفکر. 8.بوستة، محمود (2009م). الاتساق والانسجام فی سورة الکهف، رسالة الماجستیر، جامعة الحاج لخضر باتنة 9.مهاجر، مهران، نبوی، محمد (1393ش). به سوی زبانشناسی شعر، الطبعة الثالثة والعشرون، طهران، نشرآگه. 10.سید قاسم، لیلا (1393ش). بررسی همانندیهای نظریات عبدالقادر جرجانی در کاربرد شناسی زبان و نقشگرایی هلیدی، ادب پژوهشی، العدد 28، صص129-111. 11. Halliday, M. A. K., Matthiessen, C. ( (2004).An Introduction To Functional Grammar. Third edition,londan,Hodder Arnold. 12. Halliday, M. A. k. & Hasan, R.(1989). Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective .Secondedition. 13. Thompson, G.(2014). Introduction Function Grammar. Londone and New York, Routledge, Third edition. 14. Matthiessen, C. M. I. M.(1995). Register in the round: diversity in a unified theory of register analysis in Ghadessy.Register analysis.london:uk. 15. Wang, L. (2007). Theme and rheme in the thematic organization of text: Implications for teaching academic writing. Asian EFL Journal, 9(1), 164-176. 16. Liping, C. (2014). Experiential Metafunctional Analysis of Winston S. Churchill's" Speech on Hitler's Invasion of the USSR". English Language Teaching, 7(9), 132-136. 18. Ayoola, M. O. (2013). An interpersonal metafunction analysis of some selected political advertisements in some Nigerian newspapers. International Journal of Humanities and Social Science, 3(8), 165-178. 19.prof, F. H.(2016). Sestemic Functional Analysis of Englishand Arabic: contrastive study. Special issue of the international scientific conference, 193-214.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 418 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 436 |
||