سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,533
تعداد مقالات70,514
تعداد مشاهده مقاله124,130,600
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,236,918
خارستانی, مهرزاد, اسماعیلی آبدر, مجتبی, قطبی ورزنه, احمد. (1394). مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله. , 7(2), 239-251. doi: 10.22059/jmlm.2015.55253
مهرزاد خارستانی; مجتبی اسماعیلی آبدر; احمد قطبی ورزنه. "مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله". , 7, 2, 1394, 239-251. doi: 10.22059/jmlm.2015.55253
خارستانی, مهرزاد, اسماعیلی آبدر, مجتبی, قطبی ورزنه, احمد. (1394). 'مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله', , 7(2), pp. 239-251. doi: 10.22059/jmlm.2015.55253
خارستانی, مهرزاد, اسماعیلی آبدر, مجتبی, قطبی ورزنه, احمد. مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله. , 1394; 7(2): 239-251. doi: 10.22059/jmlm.2015.55253

مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مقاله 7، دوره 7، شماره 2، مرداد 1394، صفحه 239-251    اصل مقاله (148.03 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jmlm.2015.55253
نویسندگان
مهرزاد خارستانی* 1؛ مجتبی اسماعیلی آبدر1؛ احمد قطبی ورزنه2
1کارشناس‌ارشد رفتار حرکتی دانشکدۀ تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز
2دانشجوی دکتری،گروه رفتار حرکتی، دانشکدۀ تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر روش­های گوناگون تصویرسازی بر اجرای مهارت­های فوتبالیست­های 7 تا 10 ساله بود. 45 کودک با میانگین سنی 13/1 ± 44/8 سال و توانایی تصویرسازی یکسان انتخاب شدند و تصادفی در سه گروه 15 نفری قرار گرفتند. پروتکل تمرینی، سه جلسه در هفته به مدت شش هفته صورت گرفت. تجزیه‌و‌تحلیل داده­ها نشان داد بین گروه­های مختلف تصویرسازی در مرحلۀ اکتساب (001/0=P) و یادداری (002/0=P) تفاوت معنا­داری وجود دارد. نتایج آزمون پیگردی توکی در مرحلۀ اکتساب نشان داد که بین گروه تصویرسازی خاص شناختی و گروه تصویرسازی عمومی شناختی تفاوت معناداری (53/0=P) وجود ندارد، ولی بین گروه تصویرسازی خاص شناختی و تصویرسازی سنتی (006/0=P) و گروه تصویرسازی عمومی شناختی و تصویرسازی سنتی (03/0=P) تفاوت معنا­داری مشاهده شد. در مرحلۀ یادداری نتایج آزمون پیگردی توکی تفاوت معنا­داری را بین گروه­های تصویرسازی ذهنی خاص شناختی و تصویرسازی ذهنی سنتی (002/0 P=)، گروه تصویرسازی ذهنی خاص شناختی و تصویرسازی ذهنی عمومی شناختی (037/0 P=) و گروه تصویرسازی عمومی شناختی و تصویرسازی سنتی (001/0 P=) نشان داد. با توجه به یافته­های این پژوهش، نقش تصویرسازی خاص شناختی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است و استفاده از آن به آموزشگران و مربیان فوتبال توصیه می­شود.
کلیدواژه‌ها
تصویرسازی خاص؛ تصویرسازی ذهنی؛ تصویرسازی شناختی؛ تصویرسازی عمومی؛ مهارت های فوتبال
مراجع

 

  1. رستمی، ربابه. واعظ موسوی، سیدمحمد کاظم. بهرام، عباس. کاظم­نژاد، انوشیروان.(1388). "تأثیر تصویرسازی شناختی و انگیزشی همراه با تمرین بدنی بر عملکرد و یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال". نشریۀ علوم حرکتی و ورزش، دورۀ 7، شمارۀ 14، ص: 50-39.
  2. سهرابی، مهدی. عطارزاده حسینی، سید رضا. نامنی، زهرا. (1391). "تأثیرتصویرسازیشناختیوانگیزشیبریادگیریمهارت‌هایپایۀبسکتبال". مطالعات روان‌شناسی ورزشی، شمارۀ 2، ص: 26-15.
  3. سهرابی، مهدی. فتحی، مهدی. (1389). "کاربرد مهارت‌های ذهنی در ورزش".تهران، انتشارات نور گیتی. ص:120.
  4. Aleksander N. Veraksa & Aleksandra E. Gorovaya. (2012)."Differences between imagery usages by elite young athletes: Soccer and Diving". Journal of Social and Behavioral Sciences, 33, PP:338-342.
  5. Bandura, A. (1977). "Social learning theory" . Englewood Cliffs: NJ: Prentice-Hall.PP:305-316.
  1. Blair, A., Hall, C., & Leyshon, G. (1993). "Imagery effects on the performance of skilled and novice soccer players". Journal of Sports Sciences, 11(2), PP: 95-101.
  2. Feltz, D. L., & Riessinger, C. A. (1990). "Effects of in vivo emotive imagery and performance feedback on self-efficacy and muscular endurance". Journal of Sport and Exercise Psychology, 12(2), PP:132-143.
  3. Hall, C., Munroe-Chandler, K., Fishburne, G., & Hall, N. (2009). "The sport imagery questionnaire for children (SIQ-C)". Journal of Measurement in Physical Education and Exercise Science, 13(2), PP: 93-107.
  4. Jeannerod, M. (2001). "Neural simulation of action: a unifying mechanism for motor cognition". Journal of Neuroimage, 14(1), PP:103-109.
  5. Kennedy, K. M., Partridge, T., & Raz, N. (2008). "Age-related differences in acquisition of perceptual-motor skills: Working memory as a mediator". Journal of Aging, Neuropsychology and Cognition, 15(2), PP:165-183.
  6. Li-Wei, Z., Qi-Wei, M., Orlick, T., & Zitzelsberger, L. (1992). "The effect of mental-imagery training on performance enhancement with 7-10-year-old children". Journal of Sport Psychologist, 6(3), PP: 230-241.
  7. Martin, K. A., Moritz, S. E., & Hall, C. R. (1999). "Imagery use in sport: a literature review and applied model". Journal of Sport Psychologist, 13, PP:245-268.
  8. Molina, M., Tijus, C., & Jouen, F. (2008). "The emergence of motor imagery in children". Journal of experimental child psychology, 99(3), PP:196-209.
  9. Morris, T., Spittle, M., & Watt, A. P. (2005). "Imagery in sport": Human Kinetics.P:67.
  10. Munroe-Chandler, K. J., Hall, C. R., Fishburne, G. J., Murphy, L., & Hall, N. D. (2012). "Effects of a cognitive specific imagery intervention on the soccer skill performance of young athletes: Age group comparisons". Journal of Psychology of Sport and Exercise, 13(3), PP:324-331.
  11. Munroe-Chandler, K. J., Hall, C. R., Fishburne, G. J., & Shannon, V. (2005). "Using cognitive general imagery to improve soccer strategies". European Journal of Sport Science, 5(1),PP:41-49.
  12. Munroe-Chandler, K. J., Hall, C. R., Fishburne, G. J., & Strachan, L. (2007)." Where, when, and why young athletes use imagery: An examination of developmental differences". Journal of Research quarterly for exercise and sport, 78(2), PP:103-116.
  13. Orlick, T., & McCaffrey, N. (1991). "Mental training with children for sport and life". Journal of Sport Psychologist, 5, PP:322-334.
  14. Pearson, D. G., Deeprose, C., Wallace-Hadrill, S. M., Heyes, S. B., & Holmes, E. A. (2013). "Assessing mental imagery in clinical psychology: a review of imagery measures and a guiding framework". Journal of Clinical psychology review, 33(1), PP:1-23.
  15. Wakefield, C. J., & Smith, D. (2009). "Impact of differing frequencies of PETTLEP imagery on netball shooting performance". Journal of imagery research in sport and physical activity, 4(1).PP:1-12.

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,835
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,522


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب