بررسی تأثیر رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز (FFS) بر مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزان منطقه شریف آباد شهرستان البرز | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 19، دوره 45، شماره 4، 1393، صفحه 787-794 اصل مقاله (452.11 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2014.53851 | ||
| نویسندگان | ||
| غلامرضا دین پناه* 1؛ فرهاد لشگرآرا2؛ محمد مهاجری3 | ||
| 1استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران | ||
| 2استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران | ||
| 3کارشناس ارشد سازمان جهاد کشاورزی استان گیلان، ایران | ||
| چکیده | ||
| با بهکارگیری رهیافت مدرسة مزرعه کشاورز (FFS)، عناصر مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزی (تحقیق، ترویج، کشاورزان، سازمانهای غیر دولتی و...) در فرایندی مناسب به همدیگر نزدیک میشوند و از تجربهها و یافتههای علمی و عملی همدیگر بهره میبرند. هدف این تحقیق بررسی تأثیر رهیافت مدرسة مزرعه کشاورز بر مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزان است. این تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی- همبستگی است. کشاورزان منطقة شریفآباد شهرستان البرز بهعنوان جامعة آماری این تحقیق انتخاب شدند (420=N) و با استفاده از روش نمونهگیری احتمالاتی ساده، 200 کشاورز بهعنوان نمونة آماری انتخاب شدند. برای تعیین روایی محتوایی، چندین نسخه از پرسشنامه را در اختیار استادان دانشگاه و تعدادی از کارشناسان استان قزوین گذاشتیم و پس از دریافت نظرهای آنها اصلاحات لازم انجام گرفت. پایایی پرسشنامه از طریق تکمیل سی پرسشنامه توسط کشاورزان در یکی از شهرستانهای خارج از نمونة اصلی محاسبه شد و ضریب پایایی آلفای کرونباخ 81/0 برآورد شد. نتایج پاسخگویان دربارة وضعیت مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزی اینگونه بود: 8/18 درصد ضعیف، 2/16 درصد متوسط و 65 درصد خوب. همچنین، عوامل مدیریتی، عوامل اجتماعی، عوامل آموزشی- ترویجی و عوامل اقتصادی، 9/77 درصد از تغییرات مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزی را تبیین کردند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| البرز؛ رهیافت مدرسة مزرعه کشاورز؛ شریف آباد؛ مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,540 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,142 |
||