| تعداد نشریات | 126 |
| تعداد شمارهها | 7,094 |
| تعداد مقالات | 76,234 |
| تعداد مشاهده مقاله | 151,656,578 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 113,763,750 |
تبیین مؤلفه¬های مدیریتی مؤثر بر کیفیت تدریس اعضای هیئت¬علمی کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 11، دوره 44، شماره 2، شهریور 1392، صفحه 309-315 اصل مقاله (354.9 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2013.36727 | ||
| نویسندگان | ||
| مستانه غنجی1؛ زهرا خوشنودی فر* 2؛ سید محمود حسینی3 | ||
| 1کارشناس ارشد آموزش کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکدة اقتصاد و توسعة کشاورزی، دانشگاه تهران | ||
| 2عضو هیئتعلمی دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکدة کشاورزی سراوان، گروه ترویج و آموزش کشاورزی | ||
| 3استاد گروه ترویج و اموزش کشاورزی، دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف تبیین مؤلفههای مدیریتی مؤثر بر کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران صورت گرفت. تحقیق حاضر براساس روش توصیفی (غیر آزمایشی)- پیمایشی به انجام رسیدهاست و جامعة آماری آن شامل 256 نفر عضو هیئتعلمی پردیسهای کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (کرج و ابوریحان) با مراتب علمی مختلف هستند. حجم نمونهای به تعداد 100 نفر و براساس فرمول کوکران و با استفاده از نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب و مطالعه شد. ابزار تحقیق پرسشنامة محققساخته است که از ادبیات نظری تحقیق و مصاحبه با صاحبنظران تهیه شده است و روایی محتوایی آن به کمک گروهی از متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تأیید شد. قابلیت اعتماد (پایایی) ابزار تحقیق با تکمیل 30 پرسشنامه و محاسبة آلفای کرونباخ برابر با 86/0 به دست آمد. با توجه به طبیعت دادهها، از تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی در نرمافزار/win 15 SPSSاستفاده شد. نتایج نشان داد که شش مؤلفه با تبیین 30/62 درصد واریانس کل با کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی در ارتباطند . مؤلفههای مدیریتی شامل تدوین و برنامهریزی، هماهنگی، تخصصمحوری، ارتباطات کاری، ارزشیابی و سیستم پاداش، بهترتیب اهمیت، بیشترین نقش را در تبیین کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی دارا بودند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش عالی کشاورزی؛ اعضای هیئتعلمی؛ کیفیت تدریس؛ مؤلفه¬های مدیریتی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,575 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,114 |
||