پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,532 |
| تعداد مقالات | 70,501 |
| تعداد مشاهده مقاله | 124,100,753 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,207,657 |
بررسی تفاوت های جنسیتی در مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی | ||
| زن در فرهنگ و هنر | ||
| مقاله 6، دوره 5، شماره 2، شهریور 1392، صفحه 227-238 اصل مقاله (215.77 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jwica.2013.35098 | ||
| نویسندگان | ||
| فریده حمیدی* 1؛ مجید ابراهیم دماوندی2؛ یاسین رستمی3 | ||
| 1استادیار روانشناسی، گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی | ||
| 3کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی | ||
| چکیده | ||
| هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تفاوت‌های جنسی در رشد زبان و مهارت‌های آن در میان دانش‌آموزان پایة اول ابتدایی شهرستان مریوان است.بدین منظور، 260 نفر (140 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانش‌آموزان پایة اول ابتدایی، که در سال تحصیلی 1389ـ1390 مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای و خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق، آزمون رشد زبان TOLD-P-3 برای سنجش رشد زبان و مهارت‌های آن بود که شامل شش خرده‌مقیاس اصلی و سه خرده‌مقیاس فرعی است. داده‌ها با استفاده از آزمون t گروه‌های مستقل تحلیل شدند.یافته‌ها نشان داد بین مهارت‌های گوش‌کردن، صحبت‌کردن، معناشناسی، و نحو تفاوت معناداری در دختران و پسران وجود دارد. اما بین مهارت سازماندهی گفتار در دختران و پسران تفاوت معناداری وجود ندارد. به این معنی که دختران در مهارت‌های گوش‌کردن، صحبت‌کردن، معناشناسی، و نحو رشد بیشتری دارند، اما در مهارت سازماندهی‌کردن، دختران و پسران تقریباً همانند یکدیگر عمل می‌کنند و تفاوتی بین آن‌ها وجود ندارد ) 01/0(P≤. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانش‌آموز پایة اول ابتدایی؛ رشد زبان؛ مهارت‌های زبان | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,342 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,109 |
||