![سامانه نشر مجلات علمی دانشگاه تهران](./data/logo.png)
تعداد نشریات | 162 |
تعداد شمارهها | 6,578 |
تعداد مقالات | 71,072 |
تعداد مشاهده مقاله | 125,694,584 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,923,961 |
مقایسۀ سلامت روانی، کیفیت زندگی و هوش هیجانی معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی استان کرمانشاه | ||
نشریه مدیریت ورزشی | ||
مقاله 3، دوره 3، شماره 11، دی 1390، صفحه 53-75 اصل مقاله (196.39 K) | ||
نویسندگان | ||
رسول نوروزی سید حسینی1؛ حسن فتحی2؛ بهرام یوسفی3؛ ابراهیم نوروزی سید حسینی4 | ||
1دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت مدرس | ||
2دانشجوی کارشناسی ارشد گیلان | ||
3دانشیار دانشگاه رازی کرمانشاه | ||
4دانشجوی کارشناسی کردستان | ||
چکیده | ||
این تحقیق با هدف مقایسة سلامت روانی، کیفیت زندگی و هوش هیجانی معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی استان کرمانشاه با روش تحقیق علی – مقایسه ای و به صورت میدانی انجام گرفت. جامعة آماری تحقیق کلیة معلمان استان کرمانشاه (972 معلم تربیت بدنی و 2854 معلم غیرتربیت بدنی) بودند. برای نمونه گیری از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. براساس جدول حجم نمونه گیری مورگان 280 معلم تربیت بدنی و 350 معلم غیرتربیت بدنی به عنوان نمونه انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامة دموگرافیک، پرسشنامة سلامت روانی (GHQ)، پرسشنامة کیفیت زندگی (SF-36) و پرسشنامة هوش هیجانی بردبری و گریوز استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و همچنین آمار استنباطی شامل آزمون کالموگروف – اسمیرنوف و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین کیفیت زندگی و ابعاد آن در معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی وجود دارد (05/0 P<) و تفاوت معنی داری بین سلامت روانی و ابعاد آن در معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی مشاهده شد (05/0P<). همچنین تفاوت معنی داری بین هوش هیجانی و ابعاد آن در معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی وجود دارد (05/0P<). در بیشتر متغیرهای تحقیق، میانگین نمره های معلمان تربیت بدنی درمقایسه با غیرتربیت بدنی بیشتر بود. به طور کلی می توان اذعان داشت که درگیری فعال در ورزش و فعالیت های بدنی احتمالاً نقش مهمی در ارتقای عوامل روانی مانند سلامت روانی، هوش هیجانی و کیفیت زندگی دارد. | ||
کلیدواژهها | ||
سلامت روانی؛ کرمانشاه.؛ کیفیت زندگی؛ معلم تربیت بدنی؛ هوش هیجانی | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,463 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,368 |