سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,532
تعداد مقالات70,501
تعداد مشاهده مقاله124,096,045
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,202,765
فارسی, علیرضا, عبدلی, بهروز, کاویانی, مریم, کاویانی, اکرم. (1389). تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه. , 2(2), -.
علیرضا فارسی; بهروز عبدلی; مریم کاویانی; اکرم کاویانی. "تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه". , 2, 2, 1389, -.
فارسی, علیرضا, عبدلی, بهروز, کاویانی, مریم, کاویانی, اکرم. (1389). 'تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه', , 2(2), pp. -.
فارسی, علیرضا, عبدلی, بهروز, کاویانی, مریم, کاویانی, اکرم. تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه. , 1389; 2(2): -.

تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مقاله 4، دوره 2، شماره 2، تیر 1389    اصل مقاله (215.76 K)
نویسندگان
علیرضا فارسی1؛ بهروز عبدلی2؛ مریم کاویانی3؛ اکرم کاویانی3
1استادیار دانشگاه شهید بهشتی
2دانشیار دانشگاه شهید بهشتی
3کارشناس ارشد دانشگاه شهید بهشتی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان بود. به‌این منظور 15 نوزاد 8 – 5 ماه‌ی سالم و بالیده به‌صورت تصادفی از مرکز شیرخوارگاه آمنه شهر تهران انتخاب شدند و به‌صورت همگن از نظر سنی در گروه‌های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. نوزادان گروه آزمایش به مدت 36 جلسه و هر جلسه 60 دقیقه در محیط غنی‌شده ادراکی – حرکتی تمرین کردند. برای ارزیابی مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف، از مقیاس رشد حرکتی پی بادی استفاده شد. داده‌های حاصل با استفاده از آزمون آماری t مستقل تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین میانگین نمره‌های بهره رشد حرکتی حرکات ظریف (004/0 = p) و میانگین نمره‌های بهره رشدی – حرکتی حرکات درشت (02/0 = P) دو گروه تمرین و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. براساس یافته‌های حاصل، تمرین و تجربه بر رشد حرکتی به‌طور کلی و بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف به‌طور اختصاصی تأثیر مثبت دارد. به‌عبارت دیگر، تمرین و تجربه عاملی مثبت در رشد مهارت‌های حرکتی پایه‌ای و بنیادی نوزادان شرکت‌کننده در دو گروه تمرین بود. این یافته‌ها با دیدگاه سیستم‌های پویا در رشد حرکتی سازگار است.
کلیدواژه‌ها
ادراکی – حرکتی؛ بهره رشد حرکتی.؛ حرکات درشت؛ حرکات ظریف
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 3,667
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,947


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب