پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,532 |
| تعداد مقالات | 70,501 |
| تعداد مشاهده مقاله | 124,098,535 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,206,154 |
تحلیل دیدگاه دانشجویان نسبت به مؤلفه‌های مؤثر در تبیین کیفیت آموزش کشاورزی (پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران) | ||
| کشاورزی (منتشر نمی شود) | ||
| مقاله 7، دوره 10، شماره 2 - شماره پیاپی 645050، مهر 1387، صفحه 83-90 اصل مقاله (1.08 M) | ||
| نویسندگان | ||
| لیلا صفا1؛ هوشنگ ایروانی2؛ حسین شعبانعلی فمی3 | ||
| 1دانشجوی دکترای ترویج کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران، تهران | ||
| 2استاد، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران، کرج | ||
| 3دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| جامعه آماری این تحقیق شامل 2202 نفر از دانشجویان رشته‌های کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بود که 118 نفر از آنان از طریق روش نمونه‌گیری طبقه‌ای با انتساب متناسب (براساس مقاطع تحصیلی) برای انجام تحقیق انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استفاده شد. روایی ابزار تحقیق با نظر اعضای هیأت علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تأیید شد و برای تعیین پایایی آن، آلفای کرونباخ محاسبه شد که میزان آن برای هر یک از مقیاس‌های اصلی پرسشنامه بیش از 75/0 بود. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که عوامل مؤثر در تبیین کیفیت آموزش عالی کشاورزی شامل چهار عامل مدرس (روش تدریس)، هدف (محتوای آموزشی)، فضا و امکانات آموزشی و مدیریت آموزشی می‌باشد که درمجموع حدود 2/74 درصد از تغییرات را تبیین می‌نمایند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش عالی کشاورزی؛ تحلیل عاملی؛ دانشجویان؛ نظرات | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,845 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,021 |
||