آمار
| تعداد نشریات | 202 |
| تعداد شماره‌ها | 5,067 |
| تعداد مقالات | 55,665 |
| تعداد مشاهده مقاله | 91,665,835 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 74,215,076 |
بررسی برخی دیدگاههای آموزش و پرورش آزاد یا سنتی | ||
| مجله روان شناسی و علوم تربیتی | ||
| مقاله 7، دوره 2، شماره 0 - شماره پیاپی 882، بهار 1374 اصل مقاله (609.21 K) | ||
| نویسنده | ||
دکتر فاطمه زیبا کلام 
| ||
| چکیده | ||
| مقاله حاضر در صدد است ضمن معرفی مکتب لیبرالیسم آموزشی‘سیرتاریخی و تکاملی آراءتربیتی این فیلسوفان را مورد نقد و بررسی قرار دهد. لذا در این تلاش نخست به اندیشه های فلسفی افلاطون درباب تربیت ‘دانش و روشهای دریافت آن پرداخته میشود و سپس با اشاره مختصری به مدافعان آن در دوره های مختلف تا عصر حاضر‘تشابهات وتفاوتهای این فیلسوفان مورد بحث قرار میگیرد. در پایان به ارزیابی لیبرالیسم آموزشی و بررسی نقاط قوت و ضعف آن پرداخته شده است. | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| - | ||
| چکیده [English] | ||
| This article introduces and breifly exammes the main currents of philosophical thoughts in the educational school known as liberalism. This paper attemps to present a historical perspect or the evolution of the philosophy of education accepted by this school starting with plato. It follows with a brief look at the precursors of this school to this day. The differences and similarities of thoaghts in these philosophers are discussed and finally a critical evaluation of the main argument of this school is putforward. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| - | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,940 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,118 |
||
