| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,195 |
| تعداد مقالات | 77,225 |
| تعداد مشاهده مقاله | 157,167,819 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 118,379,348 |
ارزیابی قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت در حمایت از مادران دانشجو: شواهدی از تجربۀ زیسته در آموزش عالی | ||
| زن در توسعه و سیاست | ||
| دوره 24، شماره 1، اردیبهشت 1405، صفحه 149-181 اصل مقاله (1.23 M) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jwdp.2026.412009.1008611 | ||
| نویسنده | ||
| لیلا بهرامی* | ||
| دکتری مطالعات زنان (گرایش حقوق زن در اسلام)، گروه مطالعات زنان، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| قانون «حمایت از خانواده و جوانی جمعیت» بهعنوان یکی از سیاستهای کلان جمعیتی جمهوری اسلامی ایران، با هدف حمایت و تشویق به فرزندآوری در سال 1400 تصویب شد. بااینحال، میزان تحقق این حمایتها در زیست روزمرۀ گروههای هدف، بهویژه مادران دانشجو، نیازمند ارزیابی مبتنی بر شواهد تجربی است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی تفسیری، به ارزیابی اجرای مادۀ ۲۶ این قانون از منظر تجربۀ زیستۀ مادران دانشجو در محیط دانشگاهی میپردازد و تجارب آنان را بهمثابۀ شواهد سیاستی مطالعه میکند. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافتۀ عمیق با ۲۲ مادر دانشجو در دانشگاهها و مقاطع تحصیلی مختلف گردآوری شد. یافتهها نشان میدهد تجربۀ زیستۀ مادران دانشجو در قالب شش مقولۀ اصلی صورتبندی میشود: تعلیق زیست تحصیلی در غیاب حمایت نهادی مؤثر، ناامنی مالی در نبود پشتیبانی سیاستی پایدار، اضطراب مراقبتی ناشی از نبود زیرساختهای حمایتی دانشگاهی، ناهمگونی شبکههای همیار غیررسمی با نیازهای نهادی، تجربۀ انگزنی و حذف نمادین در محیط دانشگاهی و مواجهۀ فرساینده با بروکراسی مبهم و غیرالزامآور. نتایج پژوهش تأکید میکند که گذار از قانونگذاری صوری به اجرای نهادمند، کرامتمحور و عدالتمحور، شرط اساسی اثربخشی سیاستهای جمعیتی در حمایت از مادران دانشجو و جلوگیری از اتلاف سرمایۀ انسانی در نظام آموزش عالی است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش عالی؛ تجربۀ زیسته؛ رویکرد شواهدمحور؛ قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت؛ مادران دانشجو | ||
| مراجع | ||
|
Alvani, S. M., & Sharifzadeh, F. (2012). Public Policy Making Process (8th Ed.). Tehran: Allameh Tabataba'i University Press. (In Persian) Birkland, T. A. (2009). An Introduction to the Policy Process: Theories, Concepts, and Models of Public Policy Making. Routlearge Taylor & Francis Group, N.3. Boaz, A., & Nutley, S. (2019) New development: What works now? Continuity and change in theuse of evidence to improve public policy and service delivery. Public Money & Management, 39(4), 310–316. Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310–357. Danaeifard, H., Shokri, Z., Kheirgoo, M., & Fani, A. A. (2015). How to Evaluate the Quality of Public Policies in Iran: An Exploratory Study Based on Mixed Methodology. Government Organizations Management, 2(22), 79-94. (In Persian) Davis, P. (2004). Is Evidence-Based Government Possible? Fourth Annual Campbell Collaboration Colloquium. 19. Dunn, W. N. (2018). Public policy analysis: An integrated approach (6th Ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315181226 Easton, D. (1953). The political system: An inquiry into the state of political science. New York: Alfred A. Knopf. Ebrahimi, A., Danaeifard, F., Azar, A., & Forouzandeh, L. (2014). Designing an Evidence-Based Policy Making Model in Iran's Health System (A Qualitative Research). Public Management Research, 7(24), 5-24. (In Persian) Gholipour, R., & Gholampour Ahangar, E. (2010). Public Policy Making Process in Iran. Tehran: Parliamentary Research Center of the Islamic Consultative Assembly. (In Persian) Hassani Saadi, Z., & Sadeghi, R. (2024). Evaluation during the implementation of the Law on Family Protection and Youth Population using the social audit approach. Public Policy, 10(1), 77–92. https://doi.org/10.22059/jppolicy.2024.97822 (In Persian) Hill, C. J., & Lynn, L. E. (2005). Is hierarchical governance in decline? Evidence from empirical research. Journal of Public Administration Research and Theory, 15(2), 173–195. https://doi.org/10.1093/jopart/mui011 Hosseinpour, D., Dharifzadeh, F., Nouri, R., & Karimian, O. (2019). Evaluating the Economic Policies Approved by the Islamic Consultative Assembly Using Grounded Theory. Government Organizations Management, 7(2), 135-148. https://doi.org/10.30473/ipom.2019.42898.3367 (In Persian) Lipsky, M. (1980). Street-level bureaucracy: Dilemmas of the individual in public services. Russell Sage Foundation. Mark, M., Henry, G., & Julnes, G. (2000). Evaluation: An Integrated Framework for Understanding Guiding and Improving Policies and Programs. San Francisco: Jossey-Boss. Meyer, J. W., & Rowan, B. (1977). Institutionalized organizations: Formal structure as myth and ceremony. American Journal of Sociology, 83(2), 340–363. https://doi.org/10.1086/226550 Mohammadi, P., Danaeifard, H., & Zolfaqarzadeh, M. M. (2018). Investigating the Implications of Critical Realism in Science, Technology and Innovation Policy Evaluation. Public Administration, 3, 357-386. https://doi.org/10.22059/jipa.2018.228753.2002 (In Persian) Moreau, M.-P. (2012). Supporting student parents in higher education. Nuffield Foundation. OECD. (1980). Improving governance with policy evaluation: Lessons from country experiences. OECD Publishing. Parliamentary Research Center. (2023). Investigating the Impact of the Higher Education System on the Family Institution with an Emphasis on Educational Regulations and Welfare Services. Tehran: Parliamentary Research Center. (In Persian) Pourezzat, A. A. (2018). Designing and Explaining a Rights-Based Policy System for Realizing Social Justice (Based on Nahj al-Balaghah). Journal of Business Strategies, 1(4), 31-56. (In Persian) Rossi, P., Lipsey, M., & Fresman, H. (2004). Evaluation: A systematic Approach. Thousand oaks: SAGE. Sabatier, P. A. (1994). Evaluating the advocacy coalition framework. Journal of Public Policy, 14(2), 175–203. DOI: 10.1017/s0143814x00007431 Smith, K. B., & Larimer, C. W. (2024). An Introduction to Public Policy Theory (Theoretical Clash Between Rationalists and Post-Positivists). Translated by: H. Danaeifard. Tehran: Saffar. (In Persian) Smith, R., & Jones, A. (2024). Parenting students and indicators of financial stability. Journal of Student Financial Aid, 50(2), 123–142. Sodagar, H., Amiri, A. N., & & Emami, S. M. (2018). Analysis and Exploration of the Concept of Public Policy: Nature, Attributes, and Purpose. Public Administration, 4(10), 506-528. Supreme Council of the Cultural Revolution. (2005). Charter of Women’s Rights and Responsibilities. Tehran: Supreme Council of the Cultural Revolution. (In Persian) Thoits, P. A. (1995). Stress, coping, and social support processes: Where are we? What next? Journal of Health and Social Behavior, 36, 53–79. Vaezi, R., Sharifzadeh, F., & Mohammadi, M. (2017). Identification and Prioritization of Public Policy Evaluation Patterns. Iranian Journal of Management Sciences, 40, 23-40. (In Persian) Vedung, E. (2017). Public policy and program evaluation. Routledge. Voydanoff, P. (2005). Toward a conceptualization of perceived work-family fit and balance: A demands and resources approach. Journal of Marriage and Family, 67(4), 822–836. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2005.00178.x | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 166 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 95 |
||