پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,196 |
| تعداد مقالات | 77,227 |
| تعداد مشاهده مقاله | 157,217,867 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 118,403,642 |
سازوکار مداخله آزمایشگاه سیاستی در چرخه سیاستگذاری: یک مطالعه موردی در بخش آموزش عالی | ||
| سیاستگذاری عمومی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 فروردین 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jppolicy.2026.403329.2799 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم روضهسرا* 1؛ سروش قاضی نوری2 | ||
| 1مؤسسه تحقیقات سیاست علمی کشور | ||
| 2دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| سیاستگذاری عمومی در ایران با ناکارآمدیهای ناشی از الگوهای خطی، متمرکز و غیرمشارکتی مواجه است؛ مسئلهای که در آموزشعالی، بهعنوان عرصهای کلیدی در حکمرانی علموفناوری، به شکاف میان سیاستهای تدوینشده و واقعیتهای اجرایی انجامیدهاست. درواکنش، آزمایشگاههای سیاستی بهمثابه ابزارهای نوین حکمرانی مشارکتی امکان بازتعریف مسائل و همآفرینی راهکارها را فراهم میکنند. این مقاله با مطالعهموردی آزمایشگاهسیاستی مؤسسه تحقیقات سیاست علمی کشور، با استفاده از چهارچوبی تلفیقی از چرخهسیاستگذاری و مدل REACT و روش تحلیلروایت، به تحلیل سازوکار مداخله این نهاد در بازنگری آییننامه ارتقای اعضای هیئتعلمی میپردازد. یافتهها نشان میدهد، این آزمایشگاه بهمثابه یک نهاد میانجی ازطریق سازوکارهای تسهیلگری، سنتز دانش، گفتوگوسازی، اقناع، اجماع و شبکهسازی، شکاف میان سیاستهای طراحیشده و واقعیتهای نهادی را کاهش داده و مشروعیت فرایندی سیاستگذاری را ارتقا میدهد. درنهایت، پژوهش ضمن تأکید بر ضرورت حمایت نهادی و ادغام آزمایشگاههایسیاستی در چرخهسیاستگذاری، الگویی زمینهمند برای مداخله نهادهای میانجی ارائه میدهد که میتواند به بازآفرینی سیاستگذاری و تقویت تابآوری نهادی در آموزشعالی ایران بینجامد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آزمایشگاه سیاستی؛ چرخه سیاستگذاری؛ حکمرانی مشارکتی؛ نهاد میانجی؛ آموزش عالی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 90 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب