| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,196 |
| تعداد مقالات | 77,227 |
| تعداد مشاهده مقاله | 157,218,116 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 118,403,704 |
تأثیر آموزش مبتنی بر نظریه اپتیمال بر یادگیری مهارت پرتاب دارت: نقش تعامل با تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا | ||
| سامانه کد اخلاق | ||
| دوره 1405، فروردین، فروردین 1405 اصل مقاله (749.67 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهش های انسانی | ||
| نویسندگان | ||
| سحر محمودی1؛ الهه عرب عامری* 2؛ شهرزاد طهماسبی2؛ مرتضی طاهری2؛ علیرضا امینایی2 | ||
| 1گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده تربیتبدنی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده تربیت بدنی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| وزارت علوم، تحقیقات و فناوری | ||
| کلیدواژهها | ||
| نظریه اپتیمال؛ یادگیری حرکتی؛ پرتاب دارت؛ درونگرا؛ برونگرا | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 44 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 22 |
||