| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,236 |
| تعداد مقالات | 77,613 |
| تعداد مشاهده مقاله | 161,068,622 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 120,778,973 |
نقش دانشکدههای کشاورزی در توسعه اقتصادی بخش کشاورزی با رویکرد تحول دانشبنیان | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| دوره 56، شماره 3، آذر 1404، صفحه 161-178 اصل مقاله (1.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2022.334399.669107 | ||
| نویسندگان | ||
| خلیل کلانتری* ؛ علی اسدی | ||
| گروه مدیریت و توسعه کشاورزی،دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| با توجه به تحولات تکنولوژیکی، امروزه توسعه بخش کشاورزی تنها از مسیر اقتصاد نوآور و تولید دانشبنیان میسر است. در این خصوص در جوامع توسعه یافته، دانشکدههای کشاورزی نقش مهمی از نظر رهبری فکری برای توسعه دانشبنیان کشاورزی ایفاء میکنند، اما در ایران علیرغم نقش ارزندهای که دانشکدههای کشاورزی در تامین نیروی انسانی متخصص کشاورزی داشتهاند، رویکرد دانشبنیان در تحول بخش کشاورزی هنوز به طور جدی در دستور کار دانشکدههای کشاورزی قرار نگرفته و ثمرات آنها در کشور قابل مشاهده نیست و این نشان دهنده یک چالش اساسی در زمینه نقش دانشکدههای کشاورزی در توسعه اقتصادی بخش کشاورزی با رویکرد تحول دانشبنیان محسوب میشود. این مقاله که با رویکرد تحلیلی به بررسی موضوع پرداخته، به این نتیجه رسیده است که برای ایفای نقش فناورانه دانشکدههای کشاورزی و بهرهگیری از اقتصاد دانشبنیان در تحولات کشاورزی ایران، از یک سو مستلزم تغییر ساختاری در کارکردهای دانشکدهای کشاورزی است تا این دانشکدهها به تدریج نقش خود را از تربیت صرف متخصص کشاورزی (دانشکدههای نسل اول) و انجام پژوهش با رویکردهای سنتی (دانشکدههای نسل دوم) به سمت تربیت کارآفرینان متخصص و کارآمد در بخش کشاورزی (دانشکدههای نسل سوم) و توسعه فناوریهای هوشمند و دانشبنیان کشاورزی (دانشکدههای نسل چهارم) تغییر دهند و از سوی دیگر ماموریتگرا شدن دانشکدههای کشاورزی برای پاسخ به نیازهای روز جامعه کشاورزی از الزامات ایفای نقش مؤثر جامعه آکادمیک کشور در توسعه دانشبنیان بخش کشاورزی است. بطوری که، باید مأموریت ملی برای دانشگاههای بزرگ و مأموریت منطقهای و استانی برای بقیه دانشگاهها در دستور کار قرار گیرند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دانشکدههای کشاورزی؛ رویکرد تحول دانشبنیان؛ نسلهای جدید دانشگاهی؛ کشاورزی هوشمند | ||
| مراجع | ||
|
REFERENCES Alam Beigi, Amir. 2014. Investigating the role of knowledge-based entrepreneurship dimensions in the performance of entrepreneurial research and development of the Iranian agricultural research system. Entrepreneurship Development, 7 (4): 753-733 Alipour, Alireza; Enayati, Taraneh (1397) Model Proposal of Reproductive Development Centers of Academic Humanities, Moving to the Fourth Generation Universities, Quarterly Journal of Piaracs and Growth Centers, Volume 10, Number 54, pp: 21-2 Fallah Haghighi, Negin and Mahdieh Sadat Mirtorabi (2017) Problems of Agricultural Knowledge-Based Companies Based in Iran Scientific and Industrial Research Organization, Journal of Entrepreneurship in Agriculture, Volume 4, Number 4, Winter 2017 Faramarzpour, b. 1397. The role of D&R unit on entrepreneurship and value added of small and medium enterprises. Technology Growth Quarterly 54: 34, Memarnejad, A. (1384). Knowledge-based economy; Requirements, indicators, Iran's position, challenges and solutions. Modern Economics and Trade, (1), 83-108. Mirshakari, Ali (2017), Designing a Model of University-Industry Interaction in the Campus of Agriculture and Natural Resources, University of Tehran, PhD Thesis Presented to the University of Tehran Mohammadi Khayareh, Mohsen (2016) Development of knowledge-based agriculture in the direction of resistance economics, the second national conference on macroeconomics, March 3, 2017 Gonbad Kavous University Pasban, Fatemeh (1399), Knowledge-Based Economics, The Necessity of Sustainable Agricultural Development, IANA Qolipour, M., Vahdatzadeh, M.A., parents, M. ص. And Khademi Zare, H. (1394). Identifying and prioritizing the challenges of knowledge-based companies using artificial neural network method (Case study: Knowledge-based companies in Yazd). Technology Development Quarterly, 12) 45: (25-17). Salavati Sarcheshmeh, b. (2008). Application of ARC model in reporting knowledge-based assets. Technology Development Quarterly, 5 (15): 41-47. Salehi, P., Enayati Keliji, F., and Islami, A. (1393). The role of trust in the link between industry and university: A case study of Mazandaran and Golestan regional electricity companies. The Second National Conference on Industry-University Interaction, Kerman. Sattari, A., and Jafari Nasab, S. (1393). SWOT analysis on industrial development of Kerman province with emphasis on industry-university interaction. The Second National Conference on Industry-University Interaction, Kerman. Shafiee, M., and Yazdanian, and. (1386). Conceptual development of the relationship between industry and academia: from pragmatic approaches to institutionalist approaches. Iranian Engineering Education, 9 (36), 81-110. Shafiee, M., Rahmanpour, M., and Bahadori, M. (1391). Investigating the barriers and solutions of the relationship between industry and university (Case study: Greater Tehran Power Distribution Company). Innovation and Value Creation, 1 (1-2), 5-18. Sharifzadeh, Abolghasem (1385). Explaining the mechanisms of strengthening the Iranian agricultural research system, PhD thesis under the guidance of Seyed Mahmoud Hosseini and Khalil Kalantari, University of Tehran. Shirzad, Hossein (1398) Shargh newspaper, 1398, 2, 10, https://www.irna.ir/news/83297136 Simochi Abdolreza (1398) Critical study of the idea of the fourth generation university / The train of new generations of universities in our literature is not sufficiently justified, https://www.isna.ir/news/98112518218/ Textile Hosseini, S.M. And Meraji, A. (1395). Agricultural Growth Center, a system for improving the agricultural situation and its job opportunities. Proceedings of the Iranian Parks and Science and Technology Development Centers Conference. The victim, A. (1396). Investigating the problems of knowledge-based companies in the agricultural sector. Research Institute for Planning, Agricultural Economics and Rural Development. Vice President for Science and Technology 1394. List of knowledge-based goods and services. Working group for evaluating and recognizing the competence of companies and knowledge-based institutions and monitoring implementation. Tehran Zolfaghari, Atefeh; Hejazi, Seyed Reza; Farhoudi, Arta (1398), The position of university reproductive companies in entrepreneurship development in universities, Quarterly Journal of Parks and Growth Centers, Year 5 Issue, 5 Aggarwal, J. C. (2019). Development And Planning Of Modern Education, 9E: Vikas Publishing House Pvt Ltd. Audretsch, D. B., Bönte, W., & Keilbach, M. (2008). Entrepreneurship capital and its impact on knowledge diffusion and economic performance. Journal of Business Venturing, 23(6), 687-698. Caufman, R; Herman, J .(1996). Strategic Planning in the Educational System (Reflection, Restructuring, Reprocessing); Translation Mashayekhi, F. and Births, Abbas, Tehran: School Publishing (in Persian). Cooke, P., & Leydesdorff, L. (2006). Regional development in the knowledge-based economy: The construction of advantage. The Journal of Technology Transfer, 31, 5-15. Etzkowitz, H..(2003). Research groups as “quasi-firms’: the invention of the entrepreneurial university, Research Policy,32: 109–21 8. -Fayez. And Shahabi, A. (1389). Evaluation and Prioritization of University-Industry Barriers: A Case Study of Semnan County. Educational Leadership and Management, 4 (2), 97-124. Leydesdorff, L., & Guoping, Z. (2011). University-industry-government relations in China: An emergent national system of innovation. Industry and Higher Education, 15(3), 179-182. Mok, K .(2005). Fostering entrepreneurship: Changing role of government and higher education governance in Hong Kong, Research Policy, 34 : 537-54. Organisation For Economic Cooperation And Development )OECD(, (1996), The Knowledge-Based Economy, Paris Rasmussen, E. A., & Sørheim, R. (2016). Action-based entrepreneurship education. Technovation, 26(2), 185-194. Sharif, N., & Baark, E. (2008). Mobilizing technology transfer from university to industry: The experience of Hong Kong universities. Journal of Technology Management in China, 3(1), 47-65. Shavelson, R. J. and L. Towne.(2002).Scientific Research in Education, Washington DC, National Academy Press. Sotiraco, T. (2014). Coping with conflict within entrepreneurial university: Threat or challenge for head departments in the UK higher education context. International Review of Administrative Sciences, 70(5), 345-372. Yaakub, N.I., Wan Hussain, W.M.H., Abdul Rahman, M.N., Zainol, Z.A., Mujani, W.K., Jamsari, E.A., Sulaiman, A., and Jusoff, K. 2011. Challenges for Commercialization of University Research for Agricultural Based Invention. World Applied Sciences Journal, 12 (2): 132-138. Zhouying, JIN. (2005). Global Technological Change; From Hard Technology to Soft Technology, Translated by Kelvin W. Willoughby, Bristol, UK | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 102 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 124 |
||