| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,122 |
| تعداد مقالات | 76,592 |
| تعداد مشاهده مقاله | 153,289,283 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 115,480,935 |
مصرف رسانهای کودکان متأخر و تجربۀ آنها از نظارت والدین | ||
| مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران | ||
| مقاله 9، دوره 15، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 135-155 اصل مقاله (1.44 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jisr.2025.386593.1566 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالله بیچرانلو* 1؛ سیده بشری گلدانی2 | ||
| 1گروه ارتباطات اجتماعی، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران. ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد ارتباطات اجتماعی، گروه ارتباطات اجتماعی، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| گروه سنی 9 تا 12 ساله (کودکان متأخر)، طیفی از مخاطبان و کاربران رسانهها است که کمتر مطالعه شده است. این گروه چندان کودک محسوب نمیشوند. آنها در آستانۀ نوجوانی قرار دارند و بنا بر شرایط خاص خودشان، ویژگیهایی هم از کودکی و هم از نوجوانی دارند. مواجهۀ این دسته از کودکان با رسانهها، یکی از دغدغهها و چالشهای جدی خانوادهها است. کودکان متأخر بهتدریج با مسائل نوجوانان مواجه میشوند و مایلاند سبک رابطۀ خود با والدینشان را تغییر دهند. این مطالعه به دنبال پاسخ به این پرسشها است: رویکرد این گروه به مصرف رسانهای چگونه است؟ در مصرف رسانهای و درمورد قواعد وضعشده توسط والدین در این زمینه، چگونه با والدین خود تعامل میکنند؟ و تمایل آنها به دنبالکردن رفتارهایی خارج از حوزۀ این قواعد چگونه محقق میشود؟ برای مطالعۀ این موضوع، در مبانی نظری به ویژگیهای نسل آلفا و کودکی متأخر، نظارت والدین و سبکهای مختلف والدگری یا فرزندپروری، از نگاه بامریند پرداخته شده است. برای جمعآوری دادهها با 32 دانشآموز تهرانی 9 تا 12 ساله مصاحبه شد و دادهها تحلیل مضمون شدند. از دید کودکان، والدین آنها به شیوههای گوناگون تبعیضآمیز، تسامحآمیز، غفلتآمیز و مصالحهآمیز بر مصرف رسانهای آنها نظارت دارند. کودکان در مواجهه با وضع قواعد نظارتی، تنشهایی را بر سر کمیت مصرف، موقعیت مصرف و محتوای مصرف رسانهای تجربه میکنند و با شیوههای مختلفی این تنشها را از سر میگذرانند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کودکان متأخر؛ مصرف رسانهای؛ نظارت والدین؛ والدین | ||
| مراجع | ||
|
اجاق، سیده زهرا و نورزاد، فرازه (1401). تحلیل ماهیت تعامل کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند: یک مطالعه کیفی، مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران. 11(3)، 833-861. https://doi.org/10.22059/jisr.2022.330237.1238
افشین، سجاد (1400). بررسی تطبیقی سبکهای فرزندپروری از دیدگاه اسلام و بامریند. اسلامپژوهان، 8(19)، 177-196.
اولز، یلدا (1399). مادران رسانهای، پدران دیجیتال. ترجمه: راضیۀ نیکطلب، تهران: انتشارات اگر.
بهرامی احسان، هادی؛ باقرپور، صغری؛ فتحی، علی و احمدی، علی (1387). بررسی رابطه الگوهای فرزندپروری با سلامت روانی و موفقیت تحصیلی فرزندان. روانشناسی تربیتی، 38 (4)، 87-100.
گاتانو، گلوریا دی (1393). فرزندپروری در عصر رسانه. ترجمۀ محمدرضا رستمی، فروغ ادریسی. تهران: همشهری.
سامانی، سیامک؛ خیر، محمد و صداقت، زینب (1389). سبکهای والدگری در گونههای مختلف خانواده در مدل فرایند و محتوای خانواده. خانوادهپژوهی، 6(22)، 161- 174 .
طغرایی، ابوالفضل؛ رنجبر، احسان و کاظمی، عباس (1401). تبیین جایگاه فضای عمومی شهری در دو انگاره مصرف فرهنگی و تولید اجتماعی فضا. دانش شهرسازی. دوره 6 (2)، 101-130. https://doi.org/10.22124/upk.2022.20824.1692
غلامی، فاطمه؛ غنیزاده، احمد و دهبزرگی، غلامرضا (1399). مقایسه رضایتمندی زناشویی، سبکهای دلبستگی، و سبکهای والدگری والدین کودکان با و بدون مشکلات ناخن جویدن. سلامت روان کودک. ۷ (۱)، 168 -180. http://dx.doi.org/10.29252/jcmh.7.1.15
فاضلی، محمد (1382). مصرف و سبک زندگی، قم: صبح صادق.
فرهادی، محمد؛ شهبازیان، آرش و لطفاللهزاده، تینا (1402). حقبر شهر کودکان (مقایسه در دو منطقۀ برخوردار و نابرخوردار شهر کرمانشاه). مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 12(3)، 447-462.
فلیک، اووه (1394). درآمدی بر تحقیق کیفی. ترجمۀ هادی جلیلی، تهران: نشر نی.
کامران، میترا؛ بشارت، محمدعلی و قربانی، نیما (1398). پیشبینی مشکلات بینشخصی فرزندان بر اساس سبکهای والدگری. رویش روانشناسی. 8(2)، 143-152. https://doi.org/10.29252/rooyesh
مورگان، دیوید (1394). فوکوس گروه به مثابه پژوهش کیفی. ترجمه نصرت فتی، تهران: نی.
مهدیزاده، سیدمحمد (1393). نظریههای رسانه: اندیشههای رایج و دیدگاههای انتقادی، تهران: همشهری.
Afshin. S. (2021). A comparative study of parenting styles from the perspective of Islam and Baumrind, Eslam Pajouhan, 8(19), 177-196. https://doi.org/IQIRI.2021.72915. (In Persian).
Bahrami Ehsan, H., Bagherpour Kamachali. S., Fathi Ashtiani. A, Ahmadi. A. (2009). Investigating the relationship between parenting patterns and children's mental health and educative success, Journal of Psychology & Education, 38(4), 87-100. (In Persian).
Do Doan Hanh, N. (2025). Young People on Social Media: The Implications of Child Influencers in Vietnam. Social Media+ Society, 11(3). https://doi.org/10.1177/2056305125135616.
Doron, H., Sharbani, A. (2013). Parental authority styles of parents with attention deficit disorders. Open Journal of Social Sciences, 1(6), 43-49. https://doi.org/10.1002/JCAD.12024. (In Persian).
Farhadi, M, Shahbazian, A. and Lotfollahzadeh, T. (2013). Children's Right to the City (Comparison in Two Affluent and Deprived Areas of Kermanshah City). Social Studies and Research in Iran, 12(3), 447-462. https://doi.org/10.22059/jisr.2023.358916.1400. (In Persian).
Gaetano, D.G. (2014). Parenting Well in a Media Age: Keeping Our Kids Human, Translated by: M. R. Rostami & F. Idrisi. Tehran: Hamshahri. (In Persian).
Fazeli, M. (2003). Consumption and Lifestyle, Qom: Sobhe Sadegh. (In Persian).
Feldman, R. (2009). Discovering the Life Span. London: Pearson
Flick, U. (2008). An introduction to qualitative research. Translated by: H. Jalili. Tehran: Ney. (In Persian).
Fornäs, J., Becker, K., Bjurström, E., Ganetz, H. (2007). Consuming Media. UK: Berg.
Gholami, F., Ghanizadeh, A. and Dehbozorghi, Gh. (2019). Comparing marital satisfaction, attachment styles, and parenting styles of parents of children with and without nail biting problems. Child Mental Health. 7 (1), 168-180. http://dx.doi.org/10.29252/jcmh.7.1.15.
(In Persian).
Kamran, M., Besharat, M. A. and Ghorbani, N. (2019). Predicting children's interpersonal problems based on parenting styles. Psychology Rouyesh (Germination). 8(2), 143-152. https://doi.org/10.29252/rooyesh. (In Persian).
McCrindle, M. and Fell, A. (2020). Understanding Generation Alpha. Australia: McCrindle Research Pty Ltd.
Mehdizadeh, S. M. (2014). Media Theories: Mainstream Thoughts and Critical Perspectives, Tehran: Hamshahri. (In Persian).
Morgan, David (2015). Focus Group as Qualitative Research. Translated by: Nosrat Fati, Tehran: Ney. (In Persian).
Ojagh, Z. & Nurzad. F. (2022). Analyzing the Nature of Interaction of 9 - 11 Years Old Children with Smartphones: A Qualitative Study, Social Studies and Research in Iran, 11(3), 833-861. https://doi.org/10.22059/jisr.2022.330237.1238. (In Persian).
Samani, S., Khair, M. and Sedaghat, Z. (2010). Parenting styles in different types of families in the family process and content model. Family Studies, 6(22), 161-174. (In Persian).
Sesker, A. A., Strickhouser, J. E., Luchetti, M., Lee, J. H., Aschwanden, D., Terracciano, A., Sutin, A. R. (2021). Cognition and the development of temperament from late childhood to early adolescence. Journal of Research in Personality, 95(3):104-163. doi:10.1016/j.jrp.2021.104163.
Toghraei, A., Ranjbar, E, and Kazemi, A. (2012). Explaining the position of urban public space in the two concepts of cultural consumption and social production of space. Urban Planning Science. 6 (2), 101-130. https://doi.org/10.22124/upk.2022.20824.1692. (In Persian).
Utomo, A. (2025). Growing Up Online Through Divorce: Child Influencers and Family Change in Indonesia. Social Media+Society, 11(3). https://doi.org/10.1177/20563051251356164. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 81 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 21 |
||