پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,200 |
| تعداد مقالات | 77,257 |
| تعداد مشاهده مقاله | 157,650,110 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 118,684,711 |
تدوین بسته آموزشی توجه و تمرکز و بررسی اثربخشی آن بر ادراک شنیداری کودکان پیش دبستان 6-5 سال | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 آذر 1404 اصل مقاله (1.13 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2025.372313.644859 | ||
| نویسندگان | ||
| علیرضا سبقتی1؛ علیرضا کیامنش* 2؛ ولی اله فرزاد3 | ||
| 1گروه روانشناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 2استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. | ||
| 3گروه روانشناسی ، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران،ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر به منظور تدوین و ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی توجه و تمرکز بر ادراک شنیداری کودکان پیش دبستان انجام شد. این پژوهش به صورت آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل، همراه با دوره پیگیری دو ماهه اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل نوآموزانی بود که در سالهای 1401-1402 در مراکز پیش دبستان شهر تهران ثبت نام کرده بودند. ابتدا، 2 پیش دبستان به صورت تصادفی انتخاب شدند و از این میان 40 نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. قبل از شروع مداخله، آزمون ادراک شنیداری و پمن (ADT™) بر روی هر دو گروه اجرا شد. گروه آزمایش به مدت 15 جلسه 1 ساعته تحت آموزش قرار گرفتند. پس از پایان دوره آموزشی، پرسشنامه و پمن بر روی هر دو گروه اجرا شدند. سپس، پس از گذشت دو ماه از پایان آموزش، آزمون پیگیری اجرا شد. نتایج نشان داد که بسته آموزشی علاوه بر اینکه از روایی مناسبی برخوردار است، توانسته است بهبود معناداری در ادراک شنیداری نوآموزان ایجاد کند. همچنین، آموزشهای مبتنی بر توجه شنیداری در سنین پیش از دبستان میتوانند نقش مؤثری در افزایش توانمندی ادراک شنیداری نوآموزان داشته باشند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| توجه و تمرکز؛ تدوین بسته آموزشی؛ ادراک شنیداری؛ کودکان پیش دبستان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 213 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 136 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب