| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,169 |
| تعداد مقالات | 77,056 |
| تعداد مشاهده مقاله | 155,855,988 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 117,379,681 |
ارائه مدل توسعه تجربه نگاری دانش محور در سازمان های ورزشی ایران | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2025.390128.3431 | ||
| نویسندگان | ||
| رضا سالاری سلاجقه1؛ مینا حکاک زاده* 2؛ سلمان سلطانی نژاد3 | ||
| 1دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران. | ||
| 2گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران. | ||
| 3گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد کهنوج، دانشگاه آزاد اسلامی، کهنوج، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: تحقیق حاضر باهدف ارائه مدل توسعه تجربه نگاری دانشمحور در سازمانهای ورزشی ایران طراحی گردید. روش پژوهش: تحقیق حاضر ازجمله تحقیقات کیفی بود که بهصورت میدانی اجرایی گردید. روش کیفی مورداستفاده در تحقیق حاضر از نوع گرانندتئوری بود. مشارکتکنندگان در تحقیق حاضر شامل خبرگان آگاه به موضوع تحقیق بودند. مشارکتکنندگان در این پژوهش با استفاده از نمونهگیری هدفمند و با رویکرد انتخاب نمونهگیری همگون و درعینحال با رعایت حداکثر تنوع نمونهگیری شدند. این مسئله تا رسیدن به اشباع نظری شکل گرفت. درنهایت تعداد ۱۳ مصاحبه در این خصوص انجام گردید. این افراد شامل خبرگانی بودند که به موضوع پژوهش حاضر اشراف کامل داشتند. به عبارتی از منظر علمی و عملی سوابق ارزشمندی در این خصوص داشت. ابزار گردآوری اطلاعات در تحقیق حاضر مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. یافته ها: نتایج نشان داد که چرخه تجربه نگاری شامل شناسایی و تعیین نیازهای دانشی و تجارب، جمعآوری دانش و تجربیات، سازماندهی و طبقهبندی تجارب، تجزیهوتحلیل و ارزیابی تجارب، تسهیم و انتشار تجارب، بهکارگیری و اجرای تجارب و بازنگری و بهروزرسانی دانش میباشد. نتیجه گیری: نتایج همچنین نشان داد که عوامل موثر ارتقا تجربه نگاری دانشمحور در سازمانهای ورزشی ایران شامل 9 عامل میباشد که این عامل شامل عوامل اجتماعی، فرهنگی، مدیریتی، فرا سازمانی، حقوقی، آموزشی، روانشناختی، ارتباطی و فناوری میباشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اشتراک دانش؛ انتقال دانش؛ تجربه نگاری؛ مدیریت دانش | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 191 |
||