| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,132 |
| تعداد مقالات | 76,762 |
| تعداد مشاهده مقاله | 153,986,505 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 115,993,782 |
فرآیند آموزش طراحی مشارکتی (موردپژوهی: آتلیۀ طراحی معماری مقطع کارشناسی ارشد) | ||
| نشریه هنرهای زیبا: معماری و شهرسازی | ||
| مقاله 4، دوره 30، شماره 2، مرداد 1404، صفحه 55-71 اصل مقاله (3.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jfaup.2025.388902.673044 | ||
| نویسندگان | ||
| صالحه بخارائی* 1؛ فاطمه اتوکش2 | ||
| 1استادیار گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| 2کارشناس ارشد معماری، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| شناختِ نیاز کاربران، از اصول فرایند طراحی است. مطالعات نشان میدهد، طراحی مشارکتی روشی مستند برای فهم بهتر نیاز کاربران فضا است. مقالۀ حاضر درصدد است تا ضمن مرور پژوهشهای مرتبط با مشارکت کاربران در طراحی، تجربه واقعی کارگاه آموزش طراحی به 11 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد معماری را مستند نموده و قابلیتها و محدودیتهای کاربرد روش طراحی مشارکتی در آموزش طراحی معماری را گزارش نماید. در این راستا، مسئلۀ طراحی، از حیث موقعیت زمین، نیاز کاربران و کارفرما و موضوع طرح، بهمانند فرایندهای حرفهای طراحی تعیین گردید و از دانشجویان درخواست شد فرایند طراحی مرکز دانشجویی- فرهنگی دانشگاه شهید بهشتی را بر اساس مشارکت کاربران طی نمایند. بهرهمندی ازاینروش، باعث افزایش سطح همکاری دانشجویان و تقویت رقابت، احساس مسئولیت و تعلق نسبت به طرح و در نتیجه مشارکت فعال در آتلیه و ایجاد تعامل پویا با کاربران شد. نتیجۀ این پژوهش میتواند ضمن تدوین پیشنویسی برای برنامۀ آموزشی مبتنی بر طراحی مشارکتی، طراحان و معماران را متوجه ضرورت اعتنا به نیاز کاربران و لزوم حضور ایشان در فرایند طراحی نماید. فرآیند مشارکتی نسبت به روشهای رایج آموزش طراحی زمان بیشتری نیاز دارد که لازم است در برنامۀ زمانی کارگاه طراحی منظور شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| طراحی مشارکتی؛ آموزش طراحی معماری؛ برنامهریزی طراحی؛ ایده پردازی؛ نیاز کاربران | ||
| مراجع | ||
|
1. Abeer, A. Hasanin (2013). Cultural diversity and reforming social behavior: A participatory design approach to design. Pedagogy. International Journal of Architectural Research, 7(2), 92–101. https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=Cultural+diversity+and+reforming+social+behavior:+A+participatory+design+approach+to+design+pedagogy&author=Hasanin,+A.&publication_year=2013&journal=Int.+J.+Archit.+Res.+ArchNet-IJAR&volume=7&pages=92%E2%80%93101 2. Alexander, C. (1985). The production of houses. Oxford University Press. 3. Alexander, C., Ishikawa, S., & Silverstein, M. (1975). The Oregon experiment. Oxford University Press. 4. Alexander, C., Ishikawa, S., & Silverstein, M. (1977). A pattern language: Towns, buildings, construction. New York, NY: Oxford University Press. 5. Charoenchim, N. (2023). Participatory Design in Architecture, A toolkit to communicate needs between architects and users. TU Delft. https://repository.tudelft.nl/file/File_1bbc643d-5bbb-4d41-a63a-014a157a1c6c 6. Czafík, M., Görner, K., Štefancová, L. (2019). Participation as an innovative method in architectural education. Global Journal of Engineering Education (21), 227-231. https://www.wiete.com.au/journals/GJEE/Publish/vol21no3/09-Czafik-M.pdf 7. Demirbilek, O., & Demirkan, H. (2004). Universal product design involving elderly users: a participatory design model. Applied ergonomics, 35(4), 361-370. https://doi.org/10.1016/j.apergo.2004.03.003 8. Iversen, O. S., & Buur, J. (2002, January). Design is a game: Developing design competence in a game setting. In PDC (pp. 22-28). https://ojs.ruc.dk/index.php/pdc/article/view/237/229 9. Luck, R. (2018). What is it that makes participation in design participatory design?. Design studies, 59, 1-8. https://doi.org/10.1016/j.destud.2018.10.002 10. Muller, M. J., & Kuhn, S. (1993). Participatory design. Communications of the ACM, 36(6), 24-28. https://doi.org/10.1145/153571.255960 11. Robertson, T., Simonsen, J. (2013). Routledge International Handbook of Participatory Design, 1. 12. Sanoff, H. (1994). Routledge Revivals: School Design (1994). Routledge. 13. Sanoff, H. (2001). A Visioning Process for Designing Responsive Schools. National Clearinghouse for Educational Facilities, Washington, DC.1, 12. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED448589.pdf 14. Sanoff, H. (1999). Community participation methods in design and planning. John Wiley & Sons. 15. Sanoff, H. (2009). Research based design of an eelementary school. Open House International, 34(1), 9-16. https://doi.org/10.1108/OHI-01-2009-B0002 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 537 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 343 |
||