مدل بومی تسهیلگری زیستبوم کارآفرینی اجتماعی در ایران: تلفیقی از همکاری، مشارکت و چرخه یادگیری مشارکتی | ||
| فصلنامه علمی پژوهشی توسعه کارآفرینی | ||
| دوره 18، شماره 3، تابستان 1404، صفحه 1-24 اصل مقاله (855.6 K) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی آمیخته | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jed.2025.103830 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا آزادفر* 1؛ گلناز گیلکی نظامی2 | ||
| 1موسسه خیریه ایزد دوستان شمال ،گیلان رشت، ایران | ||
| 2موسسه خیریه ایزد دوستان شمال ،گیلان رشت، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: این پژوهش، معرفی مدل بومی «سهلایهی همافزا (سها)» به عنوان چارچوبی نوآورانه برای تسهیلگری مشارکتی در کارآفرینی اجتماعی است. این مدل با دیدگاهی چرخهای و مبتنی بر شرایط واقعی، فراتر از مدلهای سنتی و خطی مشارکت حرکت کرده و بر یادگیری و تعامل پیوسته بین تسهیلگر و ذینفعان تأکید دارد. روش: این مطالعه بر اساس بررسی تجربیات میدانی، گفتوگوهای عمیق با فعالان زیستبومهای محلی و مرور نظریههای مشارکت و توانمندسازی انجام شده است. همچنین پرسشنامهای طراحی شد تا عملکرد تسهیلگران مشارکتی را با استفاده از چارچوب مدل سها، هم به صورت تا حدودی کمی و هم کیفی ارزیابی کند. یافته ها : مدل سها با تمرکز بر چرخه یادگیری مشارکتی شامل تجربه کردن، بازاندیشی، ارتباط دادن مفهومها و اقدامهای بومی، امکان بازبینی و بهبود مستمر فرآیند مشارکت را فراهم میکند. نتیجه: نتایج اجرای این مدل نشان داد که با وجود چالشهایی مثل پیچیدگی تسهیلگری و مقاومت ذینفعان، میتواند یادگیری، تعامل و تغییرات مثبت اجتماعی در محیطهای محلی را تقویت کند. مدل سهلایه همافزا (سها) یک نوآوری نظری و عملی در زمینه تسهیلگری مشارکتی است که با توجه به شرایط بومی ایران طراحی شده است. این مدل به عنوان چارچوبی منعطف و یادگیرنده، قابلیت استفاده در پروژههای کارآفرینی اجتماعی و توسعه محلی را دارد. از جمله گامهای بعدی برای توسعه این رویکرد میتوان به آموزشهای تخصصی بیشتر، کاربرد گستردهتر مدل در مناطق مختلف و بهبود ابزارهای ارزیابی اثربخشی اشاره کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ارزیابی تسهیلگری؛ چرخه یادگیری مشارکتی؛ مدل سهلایه همافزا (سها)؛ کارآفرینی اجتماعی فرایند مشارکت | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 568 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 330 |
||