| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,140 |
| تعداد مقالات | 76,850 |
| تعداد مشاهده مقاله | 154,530,099 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 116,571,969 |
نسلZ با بهرهگیری از چارچوب TCMو رویکرد فراترکیب | ||
| فصلنامه علمی پژوهشی توسعه کارآفرینی | ||
| دوره 18، شماره 4، مهر 1404، صفحه 84-111 اصل مقاله (1.68 M) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی- کیفی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jed.2025.396532.654533 | ||
| نویسندگان | ||
| بهمن خداپناه* 1؛ فریبا مصری عیسی لو2 | ||
| 1گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| 2گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه محققاردبیلی، اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهشگران به طور فزایندهای به درک نقش جوانان در کارآفرینی و شناسایی افرادی که در این حوزه به موفقیت دست یافتهاند، علاقهمند شدهاند. این امر جای تعجب ندارد؛ چرا که کارآفرینی نقشی کلیدی در شکلدهی به اقتصاد، نوآوری و ایجاد فرصتهای شغلی ایفا میکند. هر نسل، ویژگیها و رویکردهای منحصربهفرد خود را به عرصه کارآفرینی وارد میسازد و شیوه انجام کسبوکار را تحت تأثیر قرار میدهد. در حال حاضر نیز با دگرگونی چشمگیری مواجه هستیم که از حضور نسل نوظهور Z در بازار کار ناشی شده است. بنابراین در بستر تحولات پرشتاب فناوری و اجتماعی، بررسی کارآفرینان نسل Z «نسلی که بهتازگی وارد بازار کار شدهاند» اهمیتی ویژه مییابد. این نسل بهعنوان نخستین نسل کاملاً دیجیتال، در فضایی متفاوت از نسلهای پیشین رشد کرده و دارای نگرشها و ارزشهایی خاص در حوزههای زندگی، کار و فناوری است و با ذهنیتی جهانی، فردگرا، خلاق و نوآور، بهطور فزایندهای تمایل دارد مسیرهای شغلی مستقل همچون کارآفرینی را در پیش گیرد. آنها نهتنها به دنبال کسب درآمد و موفقیت اقتصادی هستند، بلکه به ارزشآفرینی اجتماعی، تحقق اصول اخلاقی و استفاده از فناوری برای حل مسائل جهانی نیز اهمیت میدهند. بنابراین با توجه به افزایش تعداد مطالعات پیرامون این نسل و ویژگیهای منحصربهفرد آن، پژوهش حاضر با هدف مرور نظاممند ادبیات مرتبط با کارآفرینی نسل Z و بهرهگیری از چارچوب TCM (نظریه، زمینه، روش) و رویکرد فراترکیب انجام شده است. هدف این مطالعه، تحلیل ساختارمند دانش موجود، شناسایی ابعاد کلیدی رفتار کارآفرینانه نسلZ، بررسی شکافهای پژوهشی و ارائه چارچوبی مفهومی برای فهم بهتر پویاییهای این نسل در حوزه کارآفرینی است. روش: مطالعه بهصورت مرور نظاممند در دو مرحله انجام شده است. در مرحله نخست، با استفاده از چارچوب TCM، ۴۸ مقاله منتخب مورد بررسی قرار گرفتند. این چارچوب سه بُعد نظریههای بهکاررفته، زمینههای پژوهشی، و روشهای پژوهشی مقالات را تحلیل میکند. در مرحله دوم، همان مجموعه ۴۸ مقاله با رویکرد فراترکیب و با الگوبرداری از مدل هفتمرحلهای سندلوسکی و بارسو، بهطور کیفی تحلیل شدند. در این مرحله، دادههای استخراجشده به روش کدگذاری باز و محوری بررسی گردید تا ابعاد مؤثر در کارآفرینی نسل Z شناسایی شود. یافتهها: یافتههای حاصل از TCMنشان داد که در پژوهشهای قبلی نظریه رفتار برنامهریزیشده، روشهای کمی و کشور اندونزی بیشترین فراوانی را داشتند. همچنین یافتههای حاصل از تحلیل و ترکیب مقالات در بخش فراترکیب نیز نشان دادند که رفتار کارآفرینانه نسل Z تحتتأثیر هفت بُعد اصلی قرار دارد: بعد فردی-روانشناختی، بعد ارزشی-هنجاری، بعد توانمندی-عملیاتی، بعد زمینهای-محیطی، بعد بازدارنده، بعد فناوری و بعد سبک زندگی-شغلی. نتیجهگیری: پژوهش حاضر نشان میدهد که نسل Z با وجود ویژگیهایی چون ذهنیت دیجیتال، خودرهبری، ارزشمحوری و انعطافپذیری، ظرفیت بالایی برای ورود به عرصه کارآفرینی دارد. با این حال، وجود موانعی نظیر مقررات پیچیده، اضطراب عملکردی و دیگر عوامل میتواند مانع بالفعلشدن این پتانسیل شود. چارچوب مفهومی ارائهشده میتواند مبنایی برای طراحی سیاستها، برنامههای آموزشی و راهکارهای حمایتی در حوزه توسعه این نوع کارآفرینی باشد. در نهایت پیشنهاداتی برای پژوهشگران آتی ارائه شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نسل Z؛ کارآفرینی؛ بومیان دیجیتال؛ کارآفرینی نسل Z؛ متاسنتز | ||
| مراجع | ||
|
Anggarini, D. T. (2022). Generation Z And Millenial Perspectives To Become Entrepreneurs In The Era Of The Gig Economy. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 16(1), 10-26. https://doi.org/10.30650/jem.v16i1.3312
Arsi, N., & Safrin, F. A. (2023). The Effect Of Family Background, Lifestyle, And Association On Interest In The Entrepreneurship Of The Young Generation (Gen-Z) In Medan City. Journal of Economics and Business (JECOMBI), 3(02), 55-63. https://doi.org/10.58471/jecombi.v3i02.47
Asrulloh, R., & Maryam, S. (2025). Literature Review of Determinants of Entrepreneurial Interest Among Generation Z. Indonesian Development Economics and Localities, 1(1). https://doi.org/10.59535/4gvbd493
Bakir, Y. (2020). Z kuşağı öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesinde girişimcilik eğitiminin rolü: Nizip ilçesindeki lise öğrencileri üzerine bir araştırma/The role of entrepreneurial education in stating the entrepreneurship tendency of generation Z's students: A research on high school students in Nizip (Doctoral dissertation). http://hdl.handle.net/11513/2314
Baysal, Z., & Fidan, Y. (2024). The Relationship Between Narcissism and Entrepreneurship in Generation Z. Ekonomi İşletme ve Maliye Araştırmaları Dergisi, 6(3), 221-231. https://doi.org/10.38009/ekimad.1485779
Cagarman, K., von Arnim, L., Bürger, T., & Weber, J. (2023). Pioneering Gen Z Entrepreneurs: Reflections and Policy Considerations. Gütersloh, Germany: Bertelsmann Stiftung. DOI, 10, 2023090. https://doi.org/ 10.11586/2023090
Carolin, A., Bangun, W., & Tjandrasa, B. B. (2023). Exploration of The Differences in Entrepreneurship Ethos Between Generation Y and Generation Z In The Context of MSMES In Pontianak City. City. https://doi.org/10.2478/9788367405850-008
Cirstea, P., & Anagnoste, S. (2023). Young, wild & entrepreneurial: Generation Z’s affinity for entrepreneurship. In Proceedings of the International Conference on Business Excellence (Vol. 17, No. 1, pp. 930-947). Sciendo. https://doi.org/10.2478/picbe-2023-0085
Cockrell, K. N. (2022). An IMC Approach to Entrepreneurship: How Generation Z Is Changing the Landscape of Entrepreneurship. https://egrove.olemiss.edu/hon_thesis
de Geus, J., & Wennberg, L. (2023). Rising Stars: Unleashing the Entrepreneurial Drive of Generation Z: An Exploratory Qualitative Case Study On Entrepreneurial Motivation of Generation Z.
Dolot, A. (2018). The characteristics of Generation Z. E-mentor, 74(2), 44-50. http://dx.doi.org/10.15219/em74.1351
Dreyer, C., & Stojanová, H. (2023). How entrepreneurial is German generation Z vs. generation Y? A literature review. Procedia computer science, 217, 155-164. https://doi.org/10.1016/j.procs.2022.12.211
EI, S., & SEI, M. (2023). GROWING THE SPIRIT OF GEN Z ENTREPRENEURIAL STUDENTS IN 5.0 SOCIETY ERA. Prof. Dr. Deddy Mulyana, 89. https://doi.org/10.11586/2023090
Faghih, N., Sarreshtehdari, L. & Bonyadi, E. Entrepreneurial attitude entropy. J Glob Entrepr Res 11, 201–211 (2021). https://doi.org/10.1007/s40497-021-00278-x
Faghih, N., Bonyadi, E., Sarreshtehdari, L. (2020). Entrepreneurial Motivation. In: Entrepreneurship Viability Index. Contributions to Management Science. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-54644-1_2
García-Lillo, F., Seva-Larrosa, P., & Sánchez-García, E. (2023). What is going on in entrepreneurship research? A bibliometric and SNA analysis. Journal of Business Research, 158, 113624. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2022.113624
Gentina, E. (2020). Generation Z in Asia: a research agenda. The new Generation Z in Asia: Dynamics, differences, digitalisation, 3-19. https://doi.org/10.1108/978-1-80043-220-820201002
Gianis, A., Ramli, A. H., & Mariam, S. (2025). Social Inclusion, Entrepreneurial Intention, Self-Efficacy, Gender, And Entrepreneurship Education In Generation Z. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 13(2), 725–746. https://doi.org/10.37641/jimkes.v13i2.3136
Hamdi, M., Indarti, N., Manik, H. F. G. G., & Lukito-Budi, A. S. (2022). Monkey see, monkey do? Examining the effect of entrepreneurial orientation and knowledge sharing on new venture creation for Gen Y and Gen Z. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 15(4), 786-807. https://doi.org/10.1108/JEEE-08-2021-0302
Handayani, R., & Lubis, A. S. (2023). GENERATION Z INTEREST OF ENTREPRENEURSHIP IN PADANGSIDIMPUAN CITY. Jurnal Ekobis: Ekonomi Bisnis & Manajemen, 13(1), 77-88. https://doi.org/10.1108/JEEE-08-2021-0302
Hasan, M., Tiara Hutamy, E., Supatminingsih, T4., Ahmad, M. I. S., Aeni, N., & Dzhelilov, A. A. (2024). The role of entrepreneurship education in the entrepreneurial readiness of generation Z students: why do digital business literacy and financial literacy matter?. Cogent Education, 11(1), 2371178. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2371178
Hasmidyani, D., Mardetini, E., & Amrina, D. E. (2022). Generation Z And Entrepreneurship: Revealing Factors That Affect The Entrepreneurial Intentions. Calitatea, 23(190), 11-19. https://doi.org/10.47750/QAS/23.190.02
Hidayat, A. I. (2024). The future of employment: How Generation Z is reshaping entrepreneurship through education?. Edu Spectrum: Journal of Multidimensional Education, 1(1), 28-37. https://doi.org/10.70063/eduspectrum.v1i1.28
Hidayat, Z., & Hidayat, D. (2020). Techno-entrepreneurship as identity construction for the Indonesian generation Z. Journal of Educational Media, Memory, and Society, 12(2), 30-56. https://doi.org/10.3167/jemms.2020.120202
Hossain, M. I., Tabash, M. I., Siow, M. L., Ong, T. S., & Anagreh, S. (2023). Entrepreneurial intentions of Gen Z university students and entrepreneurial constraints in Bangladesh. Journal of innovation and entrepreneurship, 12(1), 12. https://doi.org/10.1186/s13731-023-00279-y
Hulland, J., & Houston, M. B. (2020). Why systematic review papers and meta-analyses matter: An introduction to the special issue on generalizations in marketing. Journal of the Academy of Marketing Science, 48, 351–359. https://doi.org/10.1007/s11747-020-00721-7
Indajang, K., Silitonga, H. P., Sianipar, R. T., Putri, J. A., Sembiring, L. D., & Sudirman, A. (2024). Entrepreneurship Interest Training Through Innovation and Creativity for Generation Z at Sultan Agung Private High School. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 272-280. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.653
Irawanto, D. W., & Novianti, K. R. (2021). Entrepreneurship education in higher education: optimizing innovative behaviour of z generation. Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE), 7(1), 11-11. https://doi.org/10.17358/ijbe.7.1.11
Isma, A., Halim, N., Kemalasari, A. A., Rakib, M., & Dewantara, H. (2024). The influence of entrepreneurship education and technopreneurship literacy on entrepreneurial intention with self-efficacy as an intervening variable in generation z. International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS), 6(3), 930-940. https://doi.org/10.56338/ijhess.v6i3.5820
Jain, S., Sharma, K., & Devi, S. (2024). The dynamics of value co‐creation behavior: a systematic review and future research agenda. International Journal of Consumer Studies, 48(1), e12993. https://doi.org/10.1111/ijcs.12993
Jasin, D., Hansaram, K., Chong, K. L., & Adam, M. N. A. (2024). Social Entrepreneurship in the Eyes of Generation Z: An Intentional Perspective. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 14(7), 2207–2217. http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v14-i7/22049
Jasin, D., Hansaram, S. K., Hansaram, R., & Chong, K. L. (2023). Generation Z Behavioral Intentions towards Social Entrepreneurship. Int. J. Acad. Res. Bus. Soc. Sci, 13. http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v13-i5/16909
Jeraj, M., & Aydin, G. (2021). ENTREPRENEURIAL CURIOSITY AMONG GENERATION Z: A MULTI-COUNTRY EMPIRICAL RESEARCH. Advances in Business-Related Scientific Research Journal, 12(1).
Kara, M., Tunahan, C., Şener, F. Z., & Yılmaz, H. İ. (2022). Entrepreneurship Of Generation Z Reading In Faculty Of Economic Administrative Sciences Of Universities, Departments Of Business, Public Administration And Economics. Economy & Business Journal, 16(1), 80-94. www.scientific-publications.net/get/1000055/1665226944156839.pdf
Kılıç, F. (2022). The relationship among entrepreneurship tendency, income level and life satisfaction of Future Business people: Generation Z. International Business Research, 15(3), 1-12. https://doi.org/10.5539/ibr.v15n3p1
Kirpik, G. (2020). Entrepreneurship, professionalism and leadership intention of generation Z: The case of Kahta. SEISENSE Journal of Management, 3(2), 58-72. https://doi.org/10.33215/sjom.v3i2.319
Lesinskis, K., Mavlutova, I., Spilbergs, A., & Hermanis, J. (2023). Digital transformation in entrepreneurship education: The use of a digital tool KABADA and entrepreneurial intention of generation Z. Sustainability, 15(13), 10135. https://doi.org/10.3390/su151310135
Mahmood, S., Lateef, A., & Paracha, A. T. (2020). Determining the Entrepreneurial Intentions of Youth/Generation Z: A Study of Youth Intent towards Entrepreneurship. Global Management Journal for Academic & Corporate Studies, 10(2), 137-152.
Malele, V. (2020). Demystifying entrepreneurship and innovation to prepare Generation Z for possibilities of self-employment. Journal of Engineering Education Transformations, 34(1). https://doi.org/10.16920/jeet/2020/v34i1/151592
McGraw, L. (2022). Generation Z Is the Boss Baby: What Are Generation Z’s Thoughts on Entrepreneurship? (Doctoral dissertation, Regent University).
Meilani, Y. F. C. P. (2022). IMPROVING BUSINESS INDEPENDENCE OF COLLEGE STUDENTS’GENERATION-Z THROUGH BEHAVIOR ENTREPRENEURSHIP DURING PANDEMIC COVID-19. In Proceedings of the International Conference on Entrepreneurship (IConEnt) (Vol. 2, pp. 1-9).
Mohan, N., Kumar, A. K., & Naidu, J. G. (2016). MANAGING THE MULTI-GENERATIONAL “Z” GEN ENTREPRENEURS. https://doi.org/10.14260/jadbm/2016/18
Monica, C., & Andadari, R. K. (2024). The Relationship of Digital Literacy, Perception of Internet of Things, and Artificial Intelligence Towards Interest in Entrepreneurship in Generation Z. Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE), 7(3), 7585-7606. https://doi.org/10.31538/iijse.v7i3.5828
Munir, H., Nauman, S., Ali Shah, F., & Zahid, U. (2024). Attitude towards entrepreneurship education and entrepreneurial intentions among generation Z: Unleashing the roles of entrepreneurial self-efficacy and social norms in Pakistani context. Journal of Entrepreneurship and Public Policy, 13(2), 255-277. https://doi.org/10.1108/JEPP-07-2023-0065
Najmudinova, S., & Momunalieva, A. (2019, June). What is entrepreneurship through the glasses of Z generation? Evidence from Kyrgyzstan. In SETSCI-Conference Proceedings (Vol. 4, pp. 16-16). SETSCI-Conference Proceedings.
Narojczyk, S., & Nowak, D. (2024). Entrepreneurship from the perspective of the Generation Z (Gen Z). Management, 28(2). http://dx.doi.org/10.58691/man/200057
Paul, J., & Criado, A. R. (2020). The art of writing literature review: What do we know and what do we need to know?. International Business Review, 29(4), 101717. https://doi.org/10.1016/j.ibusrev.2020.101717
Paul, J., Khatri, P., & Kaur Duggal, H. (2023). Frameworks for developing impactful systematic literature reviews and theory building: What, why and how?. Journal of Decision Systems, 1-14. https://doi.org/10.1080/12460125.2023.2197700
Paul, J., Lim, W. M., O’Cass, A., Hao, A. W., & Bresciani, S. (2021). Scientific procedures and rationales for systematic literature reviews (SPAR‐4‐SLR). International Journal of Consumer Studies, 45(4), O1-O16. https://doi.org/10.1111/ijcs.12695
Paul, J., Parthasarathy, S., & Gupta, P. (2017). Exporting challenges of SMEs: A review and future research agenda. Journal of World Business, 52(3), 327-342. https://doi.org/10.1016/j.jwb.2017.01.003
Pew Research (2021). Gen Z. Millennials Stand Out for Climate Change Activism, Social Media Engagement With Issue. Accessed Sept. 17, 2023. https://www.pewresearch.org/science/2021/05/26/gen-z-millennials-stand-out-for-climate-change-activism-social-media-engagement-with-issue/
Pocztowski, A., Buchelt, B., & Pauli, U. (2015). Business Start-Ups &Youth Self-Employment in Poland: A Policy Literature Review. http://www.style-research.eu/wordpress/wp-content/uploads/2015/03/STYLE-Working-Paper-WP7.1-Poland-.pdf
Pranić, L. (2023). What Happens to the Entrepreneurial Intentions of Gen Z in a Crony Capitalist Economy Amidst the COVID-19 Pandemic?. Sustainability, 15(7), 5750. https://doi.org/10.3390/su15075750
Rahayu, K. D., Indriyani, A. R., Harnaji, B., & Sinurat, F. (2023). Generation Z: Entrepreneurs and Expectations in the Workplace (Case studies in some provinces in Indonesia). Advances in economics, business and management research/Advances in Economics, Business and Management Research, 197-206.
Sandelowski, M., & Barroso, J. (2007). Using qualitative met summary to synthesize qualitative and quantitative descriptive findings. Research in Nursing & Health, 30(1), 99-111. https://doi.org/10.1002/nur.20176
Seemiller, C., & Grace, M. (2018). Generation Z: A century in the making. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429442476
Setiyawan, R., & Ulfatun, T. (2023). Implementation of Digital Entrepreneurship for Generation Z at Vocational School. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 5(3), 794–812. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v5i3.3950
Sharma, N., & Gokhale, R. (2022, February). She is the game changer: An analytical study of Generation Z women’s intention and attitude towards entrepreneurship in India’. In Internafional Conference on ‘Empowering women entrepreneurs from the grassroots to global (pp. 1-9). https://doi-ds.org/doilink/04.2022-81173651/IRJHISIC2203052
Singh, P. (2024). Creativity and entrepreneurship-a study of generation Z students in higher education institutions. International Journal of Higher Education and Sustainability, 5(2), 120-137. https://doi.org/10.1504/IJHES.2024.143673
Strauss, A., & Corbin, J. (1994). Grounded theory methodology: An overview. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of Qualitative Research (pp. 273–285). Sage Publications, Inc.
Sudaryanto, M. A., & Sylvana, A. (2024). Generation Z and Entrepreneurship: Understanding the Character of Entrepreneurs in the Midst of Industrial Revolution 5.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 4344-4351. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16775
Susanto, M. F., & Widiasih, P. A. (2024). Entrepreneurial Challenges and Opportunities for Generation Z: A Qualitative Analysis. Journal of Psychological Perspective, 6(2), 127-136. https://doi.org/10.47679/jopp.629652024
Timur, Y. P. (2022). The influence of entrepreneurship education on entrepreneurial intentions in Generation Z Muslim. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Airlangga, 32(1), 81-92. https://doi.org/10.20473/jeba.V32I12022.81 – 92
Venkateswaran, N. (2021). Entrepreneurship Education-An Experiential Learning and Opportunities for Z-Generation Students. Rigeo, 11(7).
Yahnke, K. (2024). How Will “GenZ” Impact Entrepreneurship in Germany, Switzerland, and Austria?. Switzerland, and Austria. https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4794830
Yasin, A. F. (2022). The Effect Of Entrepreneurship Knowledge, Entrepreneurship Motivation, E-Commerce, And Use Of Social Media on Interest in Entrepreneurship at Post-Pandemic Covid-19 (Research Study in Women Generation Z in Medan). https://doi.org/10.37641/jimkes.v10i2.1263
Yolanda, M. (2025). The Influence of Entrepreneurial Orientation on Entrepreneurial Intention Generation Z Entrepreneurship in Padang City with Openness to Experience as a Moderating Variable. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 9(2), 600-610. https://doi.org/10.36526/santhet.v9i2.5222
Yuwakosol S. (2023). Supporting of Entrepreneurship Education, Entrepreneurial Orientation, and Factors Related to the Intention of Being an Entrepreneur of Generation Z. https://doi.org/10.22492/issn.2186-5892.2023.54
Zaher, H. F., & Marquez-Illescas, G. (2024). Power in the supply chain: a state-of-the-art literature review and propositions from the perspective of gender differences. Journal of Business & Industrial Marketing, 39(6), 1282-1310. https://doi.org/10.1108/JBIM-10-2022-0484
Zaefarian, R., Tasavori, M., & Ghauri, P. N. (2015). A corporate social entrepreneurship approach to market-based poverty reduction. Emerging Markets Finance and Trade, 51(2), 320-334. https://doi.org/10.1080/1540496X.2015.1011525
Zafar, Z., Bait Ali Sulaiman, M. A., & Qalati, S. A. (2022). Social entrepreneurship orientation and enterprise fortune: An intermediary role of social performance. Frontiers in Psychology, 12, Article 755080. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.755080 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 764 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 677 |
||