بررسی کنش گفتاری سرزنش در زبان‌های فارسی و عربی در متون داستانی براساس الگوی هایمز

آقا گل زاده، فردوس (1394). تحلیل گفتمان انتقادی. تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.

بیکر، باول. سیبونیل ایلیج (2018). المصطلحات المفاتیح فی تحلیل الخطاب. ترجمة ناصر بن عبد الله بن غالی. الریاض: دار جامعة الملک سعود للنشر.

پیش­قدم, رضا، فیروزیان پوراصفهانی، آیلین، فیروزیان پوراصفهانی، آیدا. (1399). حاکمیت زباهنگ شرم‌محوری یا گنا‌ه‌محوری در جامعۀ ایران؛ مورد مطالعه، شهر مشهد. فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، 13(3), 101-136. https://doi.org/10.22035/jicr.2020.2392.2854

پیش­قدم، رضا و عطاران، آتنا (1392). نگاهی جامعه‌شناختی به کنش گفتاری قسم: مقایسه زبان­های فارسی و انگلیسی. فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه، 46 (4)، 25 -50. https://sid.ir/paper/187548/fa

ترکاشوند، مجتبی، و معروف، یحیی. (1397). تحلیل عاطفة غضب در خطبه‌های نهج البلاغه (بررسی موردی خطبه‌های سرزنش کوفیان). پژوهشنامه نهج البلاغه، 6 (23)، 1-17. DOI: 10.22084/nahj.2018.13113.1944

جعفری، فرهاد (1401). کافه پیانو. تهران: چشمه.

حاج سید جوادی، فتانه (1375). بامداد خمار. تهران: البرز.

حسنی ساطحی، مصطفى (1395). مؤلفه‌های سرزنش (ملامت) در روایات با تأکید بر روایات امیر المؤمنین (ع). پایان‌نامه کارشناسی ارشد، به­راهنمایی محمد تقی سبحانی­نیا. قم: دانشگاه قرآن و حدیث. https://elmnet.ir/doc/11161750-14301

حسینی­زاد، محمود (1395). بیست زخم کاری. تهران: چشمه.

الحکیم، توفیق  (1942). بجمالیون. مصر: مکتبة مصر.

الحکیم، توفیق (1966). الورطة. مصر: مکتبة مصر.

الحکیم، توفیق (1972). مجلس العدل. مصر: مکتبة مصر.

خلیلی، سپیده (1381). گم­شده. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.

رادی، اکبر (1402). تانگوی تخم­مرغ داغ. تهران: قطره.

رضایی­راد، محمد (1400). گزارش خواب. تهران: بیدگل.

رضایی­راد، محمد (1402). فعل. تهران: بیدگل.

الشارونی، یعقوب (بی.تا). سلطان لیوم واحد. مصر: دار المعارف.

شعلان، سناء (2019). سیلفی مع البحر ومسرحیّات أخرى. الأردن: أمواج للنشر والتوزیع.

شهسواری، محمدحسن (1397). مرداد دیوانه. تهران: هیلا.

طاهری­نیا، علی­باقر، توکلی محمدی، محمود­رضا، سعیدی، احمد، طاهری­نیا، علیرضا (1403). واکاوی مسائل و چالش­های پیرامون زبان عربی در ایران با رویکردی آینده­نگر. پژوهش­های زبانشناختی در زبا­ن­های خارجی، 14(3)، 445-461. https://doi.org/10.22059/jflr.2024.379392.1141

عبد الرحیم، فاطمة یوسف (2014). مدینة الأحلام الواعدة. الأردن: دار الحسن للنشر والتوزیع.

القحطانی، سعد بن محمد (2018). تطوّر التداولیّة فی اللغة الثانیة وکیفیّة تدریسها، فی اتجاهات حدیثة فی اللغویّات التطبیقیة. غسان بن حسن الشاطر. الریاض: دار وجوه للنشر والتوزیع، 65- 92. https://ebook.univeyes.com/

کیلانی، کامل (2012 ألف). الأمیر الحادی والخمسون. القاهرة: مؤسسة هنداوی للتعلیم والثقافة.

کیلانی، کامل (2012 ب). الأمیرة القاسیة. القاهرة: مؤسسة هنداوی للتعلیم والثقافة.

محرم­زاده، بهنام، شوبیری، لیلا، حیاتی آشتیانی، کریم (1403). اثربخشی آموزش میان­فرهنگی بر توانش منظورشناختی و علاقه­مندی به محتوای ادبی: مورد دانشجویان مقطع کارشناسی (ترم­های 8-5 ) رشته زبان فرانسه در دانشگاه­های ایران. پژوهش­های زبانشناختی در زبان­های خارجی، 14 (1)،151-169. https://doi.org/10.22059/jflr.2024.372093.1100

النصار، عبد الرضا مقدر کزار (1401). الثناء واللوم فی منظور القرآن الکریم على أساس التفاسیر المعاصرة. پایان­نامۀ کارشناسی ارشد. به­راهنمایی محمد ملکی نهاوندی. قم: دانشگاه ادیان و مذاهب، دانشکده علوم و معارف قرآنی. https://ganj.irandoc.ac.ir/

References

Abdul Rahim, F. (2014). Promising City of Dreams. Jordan: Dar al-Hassan Publishing and Distribution. (In Arabic)

Aghagolzadeh, F. (2015). Critical Discourse Analysis. Tehran: Shirkat-e Enteshārat-e ‘Ilmī va Farhangī. (In Persian)

Al Ameedi, R. (2009). Blame in English and Arabic Religions Texts: A pragmatic Study. University of Babylon. 1-56. https://www.researchgate.net/ (In English)

Al-Hakim, T. (1942). Pygmalion. Egypt: Misr Library. (In Arabic)

Al-Hakim, T. (1966). predicament. Egypt: Misr Library. (In Arabic)

Al-Hakim, T. (1972). Justice Council. Egypt: Misr Library. (In Arabic)

Ali, A. J., Taqi, A. A., & Krishnan, K. (1997). Individualism, collectivism, and decision styles of managers in Kuwait. The Journal of social psychology, 137(5), 629-637.‏ https://doi.org/10.1080/00224549709595484

 (In English)

Al-Nassar, A. (2022). Praise and blame in the perspective of the Noble Qur’an on the basis of contemporary interpretations, Master's Thesis. Supervised by Mohammad maleki nahavandi. Qom: University of Religions and Denominations, Faculty of Islamic Sciences and Knowledge. https://ganj.irandoc.ac.ir/ (In Arabic)

Al-Qahtani, S. M. (2018). The Development of Pragmatics in the Second Language and How to Teach It, In Al Shater, G, H. Contemporary Approaches to Applied Linguistics. Riyadh: Dar Wajooh for Publishing and Distribution. 65-92. https://ebook.univeyes.com/ (In Arabic)

Al-Sharoni, Y. (n.d.). Sultan for a Day. Egypt: Dar al-Maarif. (In Arabic)

Baker, P., & Ellege, S. (2018). Key Terms in Discourse Analysis. Translated by Nasser bin Abdullah bin Ghali. Riyadh: King Saud University Press. (In Arabic)

Hajj Seyyed Javadi, F. (1996). Drunkard morning. Tehran: Alborz. (In Persian)

Hasany Satehi, M. (2016). Components of the blame on traditions with an emphasis on the traditions of Alevi, Master's Thesis, Supervised by Mohammad Taghi Sobhani-Nia. Qom: The University of Quran and Hadith. https://elmnet.ir/doc/11161750-14301 (In Persian)

Hosseinizad, M. (2016). 20 Deadly Wounds. Tehran: Cheshme. (In Persian)

Hymes, D. (1967). Models of the interaction of language and social setting; Journal of social issues, 23(2). 8-28. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1967.tb00572.x (In English)

Jafari, F. (2022). Piano Cafe. Tehran: Cheshme. (In Persian)

Jaworski, A & Coupland. N. (Eds.). (2006). The discourse reader; (Vol. 2). London: Routledge.‏ https://archive.org/ (In English)

Khalili, S. (2002). Lost. Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults. (In Persian)

Kilani, K. (2012). The Cruel Princess (B). Cairo: Hindawi Foundation for Education and Culture. (In Arabic)

Kilani, K. (2012). The Fifty-First Prince (A). Cairo: Hindawi Foundation for Education and Culture. (In Arabic)

Mahmoud, R. A. (2018). Accentuation Moods of Blaming Utterances in Egyptian Arabic: A Pragmatic Study of Prosodic Focus; Annals of the Faculty of Arts, Ain Shams University, 46(April-June (c)), 380-412. ‏ https://doi.org/10.21608/aafu.2018.43040 (In English)

McKenna, M. (2013). Directed Blame and Conversation. In Coates, D. J., & Tognazzini, N. A. (Eds.) Blame: Its nature and norms. United States of America: Oxford University Press.‏ 119-140. https://archive.org/ (In English)

Moharramzadeh, B., Shobeiry, L., & Hayati Ashtiani, K. (2024). The effectiveness of intercultural didactic on pragmatic competence and interest in literary content: the case of undergraduate students (semesters 5-8) majoring in French Language in Iranian universities. Journal of Foreign Language Research, 14 (1), 151-169. https://doi.org/10.22059/jflr.2024.372093.1100 (In Persian)

Pishghadam, R., Firooziyan Pour Esfahani, A. & Firooziyan Pour Esfahani, A (2020). The dominance of shame or sin-oriented culture in the Iranian society. Journal of Iranian Cultural Research, 13(3), 101-136. https://doi.org/10.22035/jicr.2020.2392.2854 (In Persian)

Pishqhadam, R., & Attaran, A. (2013). A sociological comparison of the speech act of swearing: A case study of Persian and English languages. Journal of language and translation studies, 46(4). 25-50. https://sid.ir/paper/187548/fa (In Persian)

Radi, A. (2023). Hot Egg Tango. Tehran: ghatreh. (In Persian)

Rezaeirad, M. (2021). Sleep Report. Tehran: Bidgol. (In Persian)

Rezaeirad, M. (2023). Verb. Tehran: Bidgol. (In Persian)

Saleem, A.G & Abduljaleel Saeed Alattar. Rihab. (2020). Pragmatics of political blame in British and Iraqi parliaments; Arab World English Journal (AWEJ), 11(1), 331-375. doi:10.24093/awej/vol11no1.24 (In English)

San Martin, A., Sinaceur, M., Madi, A., Tompson, S., Maddux, W. W., & Kitayama, S. (2018). Self-assertive interdependence in Arab culture. Nature Human Behaviour, 2(11), 830-837. https://doi.org/10.1038/s41562-018-0435-z‏ (In English)

Shahsavari, M. H. (2018). Crazy August. Tehran: Hila. (In Persian)

Shalan, Sanaa. (2019). Selfie with the Sea and Other Plays. Jordan: Amwaj Publishing and Distribution. (In Arabic)

Sher, G. (2006). In praise of blame; Oxford University Press.‏ (In English)

Sliwa, P. (2019). Reverse-engineering blame;‏ Philosophical Perspectives, 33, 200-219. https://doi.org/10.1111/phpe.12131 (In English)

Taheriniya, A., tavakoli mohamadi, M., Saeedi, A., & taheriniya, A. (2024). Analyzing the system of Arabic language problems in Iran with a prospective approach. Journal of Foreign Language Research, 14 (3), 445-461. https://doi.org/10.22059/jflr.2024.379392.1141. (In Persian)

Torkashvand, M, & Marouf, Y. (2018). Analysis of the emotion of wrath in the sermons of Nahj al-Balaghah (Case Study in Kofiyan's Sermons). Journal of Nahjolbalagha, 6(23), 1-17. DOI: 10.22084/nahj.2018.13113.1944 (In Persian)