پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 163 |
| تعداد شماره‌ها | 6,762 |
| تعداد مقالات | 72,839 |
| تعداد مشاهده مقاله | 131,915,930 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 103,550,779 |
استفاده همزمان از شاخص‌های عینی و ذهنی برای ارزیابی سندرم بیش‌تمرینی در کشتی‌گیران پهلوانی: یک مطالعه طولی | ||
| نشریه علوم زیستی ورزشی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 11 اردیبهشت 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsb.2025.379921.1644 | ||
| نویسندگان | ||
| پوریا خسروی مشیزی1؛ حسین پیرانی* 2؛ احسان امیری3؛ بهرام یوسفی3؛ مهسا احمدی درمیان3 | ||
| 1گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی، تهران، ایران | ||
| 2استادیار گروه علوم پایه، دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار | ||
| 3گروه تربیت بدنی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: بررسی اثربخشی استفاده همزمان از اقدامات عینی و ذهنی سندرم بیش تمرینی در کشتی گیران پهلوانی. روش کار: 30 کشتی گیر حرفه ای پهلوانی در این مطالعه شرکت کردند. یک هفته قبل از شروع برنامه تمرینی رسمی به مدت سه ماه، سطح سرمی تستوسترون، کورتیزول، TNF-α و IL-6 اندازه گیری شد. پرسشنامه Société Francaise de Medicine du Sport (SFMS-Q) نیز در این مرحله اجرا شد. در اواسط و همچنین در پایان این دوره مجدداً تمامی این متغیرها اندازه گیری شد. یافته‌ها: سطوح سرمی کورتیزول، TNF-α و IL-6 و همچنین امتیاز SFMS-Q به‌طور معنی‌داری بالاتر بود و سطح سرمی تستوسترون در پایان برنامه تمرینی به‌طور معنی‌داری کمتر از قبل بود. -آزمون (05/0p<). همچنین، بین نمرات SFMS-Q و کورتیزول (0.001 = p)، TNF-α (0.022 = p) و IL-6 (0.001 = p) در پایان فصل همبستگی مثبت وجود داشت. همچنین یک همبستگی منفی بین نمره SFMS-Q و تستوسترون در پایان برنامه تمرینی مشاهده شد (016/0 = p). نتیجه گیری: در نتیجه تمرینات ویژه کشتی پهلوانی، احتمال تغییر به سمت سندرم بیش تمرینی وجود دارد. همچنین به نظر می‌رسد که معیارهای ذهنی تمرین بیش از حد به تغییر بار تمرینی حساس‌تر است و می‌تواند برای تشخیص سندرم‌های بیش تمرینی در مراحل اولیه مورد استفاده قرار گیرد. در نهایت، استفاده همزمان از اقدامات عینی و ذهنی تمرین بیش از حد در یک رویکرد طولی می‌تواند راهی موثر برای پیشگیری از سندرم بیش تمرینی باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| روش عینی؛ روش ذهنی؛ فشار تمرین؛ سندرم تمرین بیش از حد کشتی گیر پهلوانی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 61 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب