تعداد نشریات | 158 |
تعداد شمارهها | 6,246 |
تعداد مقالات | 67,924 |
تعداد مشاهده مقاله | 115,740,622 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 90,508,959 |
1. | A Phenomenological Understanding of Students’ Lived Experience of Education Based on Design Thinking: Secondary School | |
دوره 3، شماره 1، شهریور 2022، صفحه 37-48 | ||
Zahra Abolhassani | ||